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El modelo Wiig se desarrolla a través de procesos.
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En este el conocimiento se desarrolla a través del aprendizaje, la innovación, la creatividad; todo esto es afectado por el entorno del estudiante y de la institución misma.
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El conocimiento es capturado y retenido para ser usado y ejercitado nuevamente, en la institución el proceso de enseñanza y aprendizaje se trabaja para que sea práctico, y útil.
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El conocimiento se organiza, se transforma y convierte en material escrito; en el colegio se escriben las mallas generales por áreas y de ahí se desprenden las mallas por grados y luego las planeaciones por curso.
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El conocimiento se distribuye mediante el diario quehacer pedagógico con los estudiantes incorporando las TIC en los procesos de enseñanza aprendizaje.
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Aplicación del conocimiento en la resolución de problemas, que el conocimiento sea puesto en práctica en el diario vivir, se observan evidencias en las actividades que se realizan a nivel institucional, los procesos de evaluación interna y externa.
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En la institución todo proceso es evaluado y esta evaluación sumada a la observación da lugar a planes de mejoramiento en los procesos de conocimiento.
