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Cada miembro del grupo aporta diferentes temas para elaborar el trabajo, pero también diversos puntos de vista sobre cómo enfocar la parte técnica, es decir, la grabación del microdocumental.
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Entre las ideas que han ido surgiendo, escogemos la que más nos ha gustado y elaboramos un guión de trabajo. Nuestra intención es realizar un microdocumental que recoja las visiones sobre la escuela de un gran número de personas de diversa edad, religión, etc.
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Queremos realizar grabaciones a personas muy diversas. Nuestro objetivo es filmar a niños y niñas, personas adultas y ancianas para que nos cuenten sobre la escuela, los valores que ésta les transmitió, queremos conocer sus experiencias...
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El día anterior descrubrimos que a las personas no les gusta mucho hablar delante de una cámara. En esta sesión hemos podido recoger más experiencias.
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Ya tenemos todas las secuencias grabadas. Aunque nos ha faltado mayor colaboración de la gente (algunas personas se sienten muy reacias ante una cámara), podemos comenzar a montar el vídeo.
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Acabamos de retocar algunos aspectos de montaje y realizamos un visionado a un pequeño grupo de gente conocida para conocer las primeras opiniones de nuestro microdocumental.
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Realizamos una reflexión acerca del trabajo que hemos desarrollado, cuáles han sido los problemas que han ido surgiendo y obtenemos un compendio de ideas entre todos los integrantes del grupo. A partir de estas reflexiones, realizamos el trabajo escrito del microdocumental.
