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Preescolar
Sólo se hacían hojas blancas con dibujos, rellenar imágenes con papel crepé, se jugaba con el material del jardín, en la grabadora ponían la canción de Pin pon y jugabamos al lobo. -
Primero de primaria
Tuve la misma maestra en estos dos grados, el niño con mejor calficación era el que se portara bien y cumpliera con las tareas. -
Segundo de primaria
Tuve la misma maestra que el 1° grado, la maestra hacía que un niño que era muy tímido se incluyera con los demás. Revisaba las tareas y trabajos. El que tenía la mejor calificación recibía un reconocimiento. -
Tercero de primaria
La maestra gritaba mucho, no revisaba las tareas y los trabjos en clase los quería rápido. El que tuviera la mejor caificación cargaba la bandera en la escolta el día que le tocara al grupo. -
Cuarto de primaria
La maestra que me impartió este grado fue la misma de 1° y 2°. Ahora hacía que participaramos, El niño que no hablaba ya interactuaba más con los niños pero con los niños no. -
Quinto de primaria
El maesto que me impartió este grado siempre nos dejaba solos en el salón y el se iba. Nos dejaba estudiando las capitales de todos los paises de todos los continentes. -
Sexto de primaria
En este grado tuve una maestra medio ciclo escolar y otra en lo que restaba del ciclo. Co ambos vimos muchas cosas de todas las materias. Calificaban dependiendo de las participaciones y de los trabajos entregados addemás de la conducta y asistencia. Hacían que hubiera convivencia en el aula. -
Primero de secundaria
En la Esc. Sec. Tec. No. 5 asistí los tres años. Los maestros eran varios y había desde los que nos enseaban mucho todos los días hasta los que sólo nos contaban su vida. Ya utilizaban más la tecnología en este caso el proyector y muchas de las tareas ya tenían que ser entregadas a computadora. -
Segundo de secundaria
Los maestros tenían diferentes formas de calificar, pero la mayoría a partir de los trabajos, participación y asistencia. En este año asistí al concurso de ofimática, la maestra del taller de secretariado en el que yo iba eligió a los mejores y fui con otro compañero. -
Tercero de secundaria
Los maestros eran cada vez más exigentes, la dificultad de las materias era mayor Los maestros explicaban bien y si teníamos dudas no tenían problemas en resolverlas. -
Primero de Preparatoria
Estudié la carrera de técnico en informática en el CECYTE 02, así que manejabamos las computadoras, también los maestros de las demás materias usaban el proyector o la tevisión para mostrarnos algunos vídeos o presentaciones. La mayoría evaluaban a partir de exámenes, trabajos y asistencia. -
Segundo de preparatoria
En este grado aparte de la calificación que daban los maesros a partir de examenes, proyectos, trabajos y asistencia, la escuela tomaba en cuenta el servicio social que se tenía que hacer. -
Tercero de preparatoria
Como era el último grado, las materias de la carrera nos pedían un proyecto hecho a partir de lo que ya nos habían enseñado. Yo hice un programa para un maestro de primaria, Los demás maestros también pedían proyectos relacionados con su materia pero basado en nuestra carrerra. Evaluaban con exámenes prácticos, trabajos y asistencia. -
Licenciatura en Educación Preescolar
Primer año, los maestros fueron comprensivos dependiendo de los conocimientos que traíamos las alumnas, explicaban claramente, la forma de evaluar era también a partir de trabajos, asistencia y algunos hacían exámenes. Si alguien tenía duda la aclaraban. -
Segundo año estudiando L.E.P.
En este año, son diferentes maestras, pero igual son comprensivas al momento de dar un tema para que todas lo entendamos y se esfuerzan en generar la participación de las estudiantes. Utilizan proyector para presentaciones y las alumnas también utilizan ese medio para exponer. Los trabajos para entregar ya deben ser más formales y la mayoría evalúa a partir de trabajos y asistencia.
