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Las unidades curriculares se pueden hacer mas pequeñas y combinarse de manera estandarizada como piezas de mecano
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Criticó durante su amplitud al señalar que la descripción anterior podía incluir cualquier persona, lugar, cosa o idea que hubiera existido en la historia del universo.
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Usó la frase" objetos de conocimiento"
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Definió la manera amplia de los recursos educativos como " entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología"
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Los elementos que lo conforman y demuestran su valor pedagógico.
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Los recursos digitales y analógicos son elementos importantes en la
comunicación y no poseen ideología alguna. -
Destaca las características importantes de un RED.
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Objetos virtuales de aprendizaje pueden ser reutilizados durante un proceso de enseñanza- aprendizaje.
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Los materiales digitales se denominan recursos educativos digitales, están hechos para informar sobre un tema ,ayudar al conocimiento, reforzar un aprendizaje y evaluar conocimientos.
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este modelo de diseño de recursos se está conformando como campo de conocimiento multidisciplinario.
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Son materiales de carácter didáctico, basados en la investigación
documental, experiencial o de ambas fuentes.
