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Ban Nakham - recueil de matériaux pour le mémoire de maîtrise. Toute petite enfance. Entretiens avec interprète, observation, photos.
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Ban Nakham - recueil de matériaux : entretiens avec puis sans interprète, photos, observation vie quotidienne/rituels, vidéos.
Financement Aires culturelles + travail ONG -
Ban Nakham - visite
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En famille
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Jouer à apprendre. Les apprentissages de la petite enfance et leur rôle dans la fabrication des personnes
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Sans autorisation officielle - villageois peu disponibles (rizières) - conversations avec les anciens. Tyua.
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À la quatrième candidature - Centre Asie du Sud-Est
Sur projet : "Les sujets de la parenté : pour une anthropologie pragmatique de la transmission" -
Une approche pluridisciplinaire des "appellatifs" ou termes par lesquels on nomme des personnes (prénom, nom, surnom, pronom, termes de parenté, titre, insulte...) dans l'univers des relations de parenté - approche pragmatique
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Visite de famille - 10 jours au chevet de mon hôte
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Et (més)aventures éditoriales
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Le gel de la pensée (anthropologique)
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Grande cérémonie annuelle de culte aux ancêtres suivant le rétablissement de Loun.
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Premier tournant ?
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Avec un projet d'anthropologie des sciences, plus spécifiquement "Anthropologie des psychologies du nourrisson"
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Convalescence
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Ecriture on and off d'un récit à partir de conversations avec le frère aîné de mon hôte
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Invitation à visiter l'unité et à y démarrer un terrain de recherche
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Chez les fées de la psypérinatalité ou la lune de miel
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Intime et terrain
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Retour dans le Loir et Cher
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Début de la formation à l'observation de bébé selon la méthode Esther Bick, locaux de l'association attenant à l'UBP, 3 soignantes de l'UPB en formation
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Se laisser prendre par les affects de ses informatrices
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Une semaine par mois
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Terrain rhyzomatique comme poisson pilote d'un informateur principal
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Demande des soignantes d'en savoir davantage sur 1) la confidentialité 2) ce que je vais faire de ce que j'observe - Des réponses soignées et une tentative de crever l'abcès de ?
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Demande de l'équipe d'une "continuité" de ma présence : deux jours par semaine vs une semaine par mois : le terrain s'effrite.
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Donné en prélecture à 4 soignantes de l'équipe : cette distribution sélective interprété comme clivante
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Psychodrame dans le groupe. Je garde mon bébé. Je reste dans le groupe. J'amène mes observations être supervisées ailleurs.
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Suite à un entretien avec le médecin responsable qui relaie le souhait de l'équipe.
Dont acte : au revoir express en réunion clinique -
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Je claque la porte. J'écris une lettre de rupture.