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Linha do tempo da Anatomia

  • 10,000 BCE

    Pré História

    Pré História
    O conhecimento humano da Anatomia remonta à pré-história, onde a necessidade de desenvolvimento de técnicas mais aprimoradas para caça e descarne dos animais, pode ter feito surgir, por tentativa e erro, os primórdios do conhecimento anatômico comparado, determinando os órgãos vitais para abate da caça e as formas mais fáceis e eficientes de descarne. (FORNAZIERO; GIL, 2003; VAN DE GRAAFF, 2003; PESSINI; RUIZ, 2007).
  • 4000 BCE

    Mesopotâmia

    Inicialmente, muitas investigações sobre o corpo representavam uma tentativa para descrever as forças básicas da vida. Entendimento da Alma.
  • 3400 BCE

    Egito

    Egito
    Foi aperfeiçoada a sofisticada ciência do embalsamento dos corpos na forma de múmias. Nenhuma tentativa conhecida era feita para realizar estudos anatômicos ou patológicos nos cadáveres, já que embalsamar era estritamente um ritual religioso reservado para realeza e para os ricos a fim de prepará-los para uma vida depois da morte.
    Apesar disso,ao redor do ano de 3400a.C. é escrito pelo egípcio Menes, médico do rei,o primeiro Manual de Anatomia que se tem registro histórico (VAN DE GRAAFF,2003).
  • 1774 BCE

    China e Japão

    China e Japão
    Acunpultura
  • 460 BCE

    Período Grego - Hipócrates

    Período Grego - Hipócrates
    Hipócrates (460 a.C. – 377 a.C.) é considerado o pai da Medicina pelos princípios éticos e humanísticos que estabeleceu em sua prática, cunhando o Juramento Hipocrático,ainda hoje proferido pelos formandos em Medicina. Apesar de limitados conhecimentos em dissecação, rompe com a causalidade divina das doenças, atribuindo-as a distúrbios naturais e orgânicos (SINGER, 1996; LYONS; PETRUCELLI, 1997; MARGOTA, 1998; POTER, 2001; VAN DE GRAAFF, 2003).
  • 384 BCE

    Período Grego - Aristóteles

    Período Grego - Aristóteles
    Aristóteles (384 a.C. – 322 a.C.) é considerado o fundador da Anatomia Comparada, pois seus estudos basearam-se em dissecações e estudos cuidadosos de diversos animais, comparando seus achados com as características humanas. Vem de Aristóteles, a nomeação de uma das principais artérias do corpo humano, a artéria aorta, bem como o primeiro relato conhecido em embriologia (OLIVEIRA, 1981; SINGER, 1996; MARGOTA, 1998; POTER, 2001; VAN DE GRAAFF, 2003).
  • 325 BCE

    Período Alexandrino - Herófilo e Erasístrato

    Período Alexandrino - Herófilo e Erasístrato
    Herófilo (aproximadamente 325 a.C) se tornou a grande professor em Alexandria. Através de vivissecções e dissecções de cadáveres humanos, ele apresentou descrições excelentes do crânio, olho, vários órgãos viscerais, relação dos órgãos e as relações funcionais da medula espinal com o cérebro.
    Erasístrato (aproximandamente 300 a.C) interessava-se mais pelas funções do corpo do que pela estrutura e frequentemente é chamado o pai da fisiologia.
  • 30

    Período Romano - Cornelius Celsus

    Período Romano - Cornelius Celsus
    Celsus (30 a.C. – 30 d.C.) não era anatomista, mas sua atuação como enciclopedista preserva para a posteridade os conhecimentos, pois compilou as informações remanescentes da Escola Médica de Alexandria depois de sua destruição pelos romanos (MARGOTA, 1998; VAN DE GRAAFF, 2003).
  • 201

    Período Romano - Claudius Galeno

    Período Romano - Claudius Galeno
    Galeno (130 d.C.- 201 d.C.) é provavelmente o escritor médico de maior influência de todos os tempos.Tendo feito apenas duas ou três dissecações humanas durante toda sua vida, seus conhecimentos advinham da dissecação de animais, assim, se sujeita a muitos equívocos quando não considera as características anatômicas variáveis das espécies, e quando pretende ser a palavra final nos aspectos que discute. (LETTI, 1972; OLIVEIRA, 1981; SINGER, 1996; LYONS; PETRUCELLI, 1997; MARGOTA, 1998).
  • 476

    Idade Média

    A Igreja Cristã totalitária suprimiu a ciência e estagnou as atividades médicas. A dissecção de cadáveres foi totalmente proibida durante este período, e a violação de cadáver era considerada um ato criminoso frequentemente punido com a condenação à fogueira amarrado a uma estaca
  • 1300

    Renascimento

    Renascimento
    O Período conhecido como Renascimento foi caracterizado pelo renascimento da ciência. O estudo da anatomia difundiu-se rapidamente, e pelo ano 1300, as dissecções humanas tinham se tornado uma parte integrante do currículo médico.
  • 1519

    Leonardo da Vinci

    Leonardo da Vinci
    Leonardo da Vinci (1452 d.C.–1519 d.C.): com genialidade e precisão, seus desenhos demonstram extremo detalhamento e primor na atenção ao corpo humano, propondo uma visão diferenciada sobre o objeto.A habilidade notável do artista e sua participação em dissecações na escola de Mondino retratam fielmente as estruturas anatômicas além de estabelecer um novo padrão de representação do corpo, bela e ricamente ilustrado (SINGER, 1996; LYONS; PETRUCELLI, 1997; MAGOTA, 1998; ASSIS JR., 2007).
  • 1564

    Andreas Vesalius

    Andreas Vesalius
    Andreas Vesalius (1514 d.C. – 1564 d.C.), que refutou os então já conhecimentos dogmáticos de Galeno, propondo novos saberes baseados na observação meticulosa e precisa das dissecações constantes, é chamado o “Pai da Anatomia”. Sua obra prima De Humani Corporis Fabrica, é o primeiro tratado anatômico publicado que integra texto com ilustrações belíssimas e detalhadas da estrutura do corpo humano (SINGER, 1996; O’MALLEY; SAUNDERS, 2002).
  • Aceitação da Anatomia Humana

    Aceitação da Anatomia Humana
    Durante os séculos XVII e XVIII a Anatomia atingiu uma aceitação inigualável. Cientistas notáveis significantes contribuições durante esse período.
  • Harvey

    Harvey
    O médico inglês Willian Harvey (1578-1657) publicou sua obra pioneira Sobre o Movimento do Coração e do Sangue nos Animais. Harvey demonstrou que o sangue circula e não flui de um lado para o outro nos mesmos vasos.
  • Leeuwenhoek

    Leeuwenhoek
    Antoni van Leuuwenhoek (1632-1723) era uma óptico holandês e polidor de lentes que aperfeiçoou o microscópio alcançando uma ampliação de 270 vezes. Desenvolveu técnicas para examinar tecidos e descrição de células sanguíneas, músculo esquelético e a lente do olho. Foi o primeiro a descrever os espermatozóides com precisão apesar de não entender o papel deles na fertilização.
  • Século XIX

    O século XIX instala uma nova visão e pensamento sobre os processos corporais com o estabelecimento da teoria celular, ampliando os saberes anatômicos com adição de composição específica, reparação e reorganização tecidual e orgânica. Aparentemente, o estudo da Anatomia Humana nada mais tinha o que descobrir. Parecia apenas questão de detalhamentos (OLIVEIRA, 1981; SINGER, 1996; MARGOTA, 1998).
  • Wilhelm Conrad Roentgen

    Wilhelm Conrad Roentgen
    Porém, em 1895, Wilhelm Conrad Roentgen descobre os raios X, revolucionando mais uma vez a visão do corpo humano. As imagens geradas pela emissão dos raios X se propõem a mostrar e demonstrar a constituição do corpo humano vivo, sem que se faça necessária a dissecação. (SINGER, 1996; MARGOTA, 1998).
  • Formol

    No século XIX, descobre-se o fixador que se torna o ícone da conservação de peças anatômicas, o formol (formaldeído). Esta técnica é a mais amplamente utilizada até os dias de hoje, dado o baixo custo e a rápida penetração tecidual, mas traz como principal contraponto o odor forte e irritante de mucosas característico em todos os laboratórios de Anatomia, já que o produto é volátil.
  • Século XX

    O século XX não traz descobertas tão brilhantes no campo da Anatomia, porém, é crucial no desenvolvimento e aprimoramento de técnicas de conservação de cadáveres (VAN DE GRAAFF, 2003).
  • Visible Human Project®

    Visible Human Project®
    Em 1986, a National Library of Medicine do National Institutes of Health, nos Estados Unidos, lançou o Visible Human Project®, projeto que propunha a virtualização de um corpo humano masculino, inicialmente, seguido por um corpo humano feminino, disponibilizando-o em uma plataforma de acesso, inaugurando uma nova proposta nas pesquisas e no ensino-aprendizado da anatomia (USNLM, 2008).
  • Anatomia como linha de pesquisa e área de conhecimento

    A Anatomia Humana se consolida como linha de pesquisa e área de conhecimento com o correr dos séculos, porém, o final do século XX e início do século XXI propõem ao docente-pesquisador um re-olhar sobre seu objeto de pesquisa, inaugurado pelo Visible Human Project®, resignificando-o a partir da nova tendência da produção e transmissão do conhecimento, que Alvin Toffler (1990) designa de terceira onda da produção humana: a sociedade da informação e conhecimento.
  • Plastinação

    Plastinação
    O final do século XX viu surgir uma nova técnica, colocando a anatomia de novo no centro da atenção popular e da polêmica científica. A plastinação é uma técnica inovadora que impõe a substituição das moléculas de água do corpo por um polímero, mantendo a estrutura e características originais da peça de forma inodora, gerando peças de fácil conservação, já que estão, grosso modo, plastificadas, e podem ficar expostas, como um museu (HAGENS, 2008).
  • Body Painting

    Body Painting
    O uso da pintura corporal tem procurado responder às mudanças requeridas no currículo médico, dentro de um modelo integrado, aplicado e relevante para os estudantes. A grande praticabilidade da pintura corporal, pelo uso de materiais simples (incluindo tintas atóxicas, pincéis e imagens anatômicas de referência), pelo fator tempo (rápida execução) e pela participação integral do estudante (como modelo vivo e praticando nos colegas), torna-a extremamente atrativa para fins didáticos