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Reconoce la complejidad de cada individuo para asegurar su aprendizaje, por ello acredita la amplia gama de herramientas que permiten garantizar un aprendizaje efectivo, validando los ritmos de aprendizaje y la autonomía del mismo. “Las unidades curriculares se pueden hacer más pequeñas y combinarse de manera estandarizada como piezas de Meccano, en una gran variedad de programas particulares personalizadas para cada estudiante”
https://www.emaze.com/@AOLZQFTIZ/EVOLUCI%C3%93N-DEL-CONCEPTO-DE-RED -
Un objeto de aprendizaje es "un conjunto de contenidos, ejercicios y elementos de evaluación que se combinan en relación a un único objetivo de aprendizaje" Cualquier recurso digital que pueda ser utilizado para apoyar el aprendizaje
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/men/oac1.html -
“Objeto Educacional” cuando la
compañía Apple lanza el sitio Web
la Economía de los Objetos Educacionales y se convierte en el mayor directorio de pequeños programas educativos
http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/1_1.pdf -
Emplea el termino “Objeto de
Conocimiento” definiéndolo como: una forma precisa de describir lo que se enseñará, un marco o estructura para identificar los componentes y una manera de organizar una base de datos de recursos de contenido para que un algoritmo de instrucción se utilice para enseñar diferentes contenidos.
https://es.wikipedia.org/wiki/M._David_Merrill -
“Entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología” Chinchilla, 2016.
Su principal objetivo es el avance tecnológico al servicio de la humanidad.
http://www.ieee.org.py/~ieeeorgadm/que-es-el-ieee/ -
contenedores formados por compartimientos disponibles para organizar distintos elementos de conocimiento: nombre, descripción y forma de representación". (Merril, 2000) Metáfora LEGO: "Hace una similitud entre los OA y los famosos juguetes daneses reconocidos principalmente por sus bloques de plástico interconectables.( Hodgins,2000)
http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/1_1.pdf -
“recursos educativos
de libre acceso”.Son materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación de dominio público que pueden utilizarse, adaptarse o distribuirse y han sido publicados con licencia de propiedad intelectual. -
«objetos de contenido compartibles» Existen fallas en el momento de reutilizar contenidos en distintos sistemas de cursos y al tener acceso a través de repositorios.
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Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA). “entidad digital, auto contenible y reutilizable, con un claro propósito educativo, constituido por al menos tres componentes internos editables: contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualización. A manera de complemento, los objetos de aprendizaje han de tener una estructura (externa) de información que facilite su identificación, almacenamiento y recuperación: los metadatos”
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Define Recurso Educativo Digital como todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone en una infraestructura de red pública como internet.
https://www.emaze.com/@AOLZQFTIZ/EVOLUCI%C3%93N-DEL-CONCEPTO-DE-RED -
Contenidos Educativos Digitales: son materiales de carácter didáctico, basados en la investigación o experiencia originados del tratamiento pedagógico de la temática seleccionada pasados a formato multimedia. Por ejemplo: tutoriales, simuladores, páginas web, software, libros digitales o juegos que se usan en estrategias didácticas que implican la ejercitación, simulación, modelación, trabajo por proyectos, etc.
https://www.sutori.com/story/recursos-educativos-digitales-5c41
