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Esta teoría se enfoca en el aprendizaje a través de la colaboración y la interacción social.
A partir del siglo XIX empezó a difundirse en Estados Unidos el aprendizaje cooperativo. En 1806, el pedagogo Coronel Francis Parker abrió una escuela lancasteriana en Nueva York, en donde aplicó el aprendizaje cooperativo establecido ya como método.
Algunos de los principales representantes de esta teoría son Lev Vygotsky, Bárbara Rogoff y Jean Lave. -
El psicoanálisis se enfoca en la exploración del inconsciente y la comprensión de los conflictos internos y las emociones reprimidas.
Esta teoría se enfoca en la exploración del inconsciente la comprensión de conflictos internos y emociones reprimidas que causan malestar psicológico.
Algunos de los principales representantes de esta teoría son Sigmund Freud, Carl Jung y Alfred Adler. -
Esta teoría se fundamenta en la postura de que las personas pueden desarrollar nuevas conductas y aprender nuevas cosas a través de la observación de otros individuos. -Aportaciones: El conductismo se enfoca en la observación del comportamiento humano y en cómo este es aprendido a través de la experiencia y el ambiente. -Algunos de los principales exponentes de esta teoría son Ivan Pavlov, Edward Thorndike y Burrhus Frederic Skinner.
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Esta teoría se enfoca en el estudio de los procesos mentales internos, como la percepción, la atención, la memoria, el pensamiento y el lenguaje.
- El cognitivismo se enfoca en el estudio de los procesos mentales internos, como la percepción, la atención, la memoria, el pensamiento y el lenguaje.
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Esta teoría enfatiza la construcción del conocimiento desde la práctica y otorga importancia a la sistematización de experiencias.
Aportaciones: el constructivismo enfatiza la construcción del conocimiento desde la práctica y la sistematización.
principales autores de las teoría: Algunos de los principales representantes de esta teoría son Jean Piaget, Lev Vygotsky y Seymour Papert. -
Esta teoría se enfoca en el aprendizaje a través de la observación y la imitación de modelos sociales. Albert Bandura, un psicólogo Canadiense-Americano, decidió probar esta teoría de Freud y decidió, en 1961, llevar a cabo el “Experimento de los muñecos Bobo”.
Este experimento buscaba demostrar que exponer a niños a violencia los haría más agresivos. El principal exponente de esta teoría es Albert Bandura. -
La teoría del aprendizaje significativo es la propuesta que hizo David P. Ausubel en un contexto en el que, el conductismo imperante, se planteó como alternativa un modelo de enseñanza/aprendizaje basado en el descubrimiento, que privilegiaba el activismo y postulaba que se aprende aquello que se descubre.
Esta teoría se enfoca en la importancia de la relación entre los nuevos conocimientos y la estructura cognitiva previa del individuo.
El principal exponente de esta teoría es David Ausubel. -
Esta teoría se enfoca en la importancia de la experiencia en el proceso de aprendizaje. Surge como un enfoque educativo articulado, iniciando con Carl Rogers que se apoya en la teoría del conocimeinto de Burnard, despues David A. Kolb la retoma para desarollar la teoría del aprendizaje experiencial, basándose también en el trabajo de John Dewey, Kurt Lewin, Piaget, William James, Carl Jung y
Algunos de los principales representantes de esta teoría son Carl Rogers y John Dewe -
No obstante, a pesar de este desconocimiento, o desinterés, dos líneas de investigación vinculadas a este enfoque se han desarrollado en los últimos años: el aprendizaje situado y la teoría de los sistemas de actividad y el aprendizaje expandido.
Esta teoría se enfoca en la importancia del contexto y la situación en el proceso de aprendizaje.
Algunos de los principales representantes de esta teoría son Jean Lave y Etienne Wenger.