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LINEA DEL TIEMPO

  • Presentación

    A través de la aplicación Genially tuvimos que hacer una breve presentación nuestra para que nuestros compañeros/as conocieran un poco más de nosotros/as.
  • Reflexionamos sobre la competencia lingüística

    Describí como trabajo la oralidad en mi clase de infantil
  • Infografía

    Infografía

    Expongo cuales son los criterios didácticos para abordar el lenguaje oral en el aula.
  • Planificación de una secuencia didáctica de la asamblea como género discursivo

  • Tabla comparativo como trabajo la asamblea en clase y como lo haría una vez finalizado el curso

    Asamblea, espacio y tiempo dedicado a que los peques tomen decisiones, escuchen, respeten las normas del intercambio lingüístico...y no como actividad rutinaria de clase.
  • Visionado de un debate

    Visionado de un video de un debate en un aula y posteriormente realización de un canvas del mismo teniendo una guía de observación del debate.
  • Debate vacuna Covid-19

    Realizamos un debate en el aula en torno a la temática ¿A favor o en contra de la vacuna contra la Covid-19?
  • Elaboración rúbrica de evaluación

    Elaboración rúbrica de evaluación

  • Modificación de la secuencia didáctica de la asamblea como género discursivo

    Modificación de la secuencia didáctica de la asamblea como género discursivo

  • Línea del tiempo

    Elaboración de una línea del tiempo sobre los aprendizajes obtenidos en este curso
  • Autoevaluación

    Reflexión sobre todo lo que me ha aportado este curso