Linea de Tiempo Evolución del concepto RED. Por: Diego Leal.

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  • Evolución del concepto

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    En la década de los 60 inicio a crearse el concepto de recursos educativos hasta llegar a conocerlo como recurso educativo digital
  • Minimización de unidades curriculares

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    Las unidades curriculares se pueden Hacer Más Pequeñas y combinarse de Manera Estandarizada Como piezas de Meccano, en Una gran Variedad de Programas particulares Personalizadas para Cada estudiante"
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    Prevalece el concepto de recursos educativos digitales durante estas dos décadas.70 y 80. Con algunos ajustes de Miller durante 1985
  • Objetos de aprendizaje

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    Willey Reporta Que El comité para la Estandarización de Tecnologías de Aprendizaje, selecciono el Término para “Objeto de Aprendizaje” referirse a los Componentes institucionales pequeños.
  • Objeto Educacional

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    Se utiliza la denominación de "Objeto Educacional", cuando la campaña APPLE lanza el sitio web. llega a convertirse en el mayor directorio de programas educativos.
  • Objeto de conocimiento

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    Merril, usa la frase "Objeto de conocimiento" para referirse a un conjunto de conceptos diversos.
  • Definicion de RED

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    IEEE, definió de manera amplia los recursos educativos como entidades digitales y no digitales. Clasifica los objetos del conocimiento en entidades, propiedades, actividades y procesos
  • Primer foro mundial sobre RED

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    La UNESCO organiza el primer foro mundial sobre recursos educativos digitales, y evidencia su definición en recursos educativos de libre acceso
  • Objetos de contenido compatibles

    Objetos de contenido compatibles
    Slosser habla de los objetos de contenido compatibles modelo de la iniciativa ADL. Johnson agrupación internacional de universidades
  • Implementan objetos de aprendizaje

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    Open University del reino unido. Mason, Pegler y Weller, curso completo formado por objetos de aprendizaje incluyendo elementos interactivos. Lectura, audio, imágenes.
  • Objetos virtuales de aprendizaje

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    Chiappe, define que los objetos virtuales de aprendizaje tienen una intención educativa
  • Definicion de recursos digitales

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    Garcia, propone la definición de RED cuando el diseño tiene una intención educativa y están hechos para la información y ayuda del conocimiento. Ayuda a solucionar y a evaluar
  • Concepto de RED según Ministerio de Educación Nacional

    Concepto de RED según Ministerio de Educación Nacional
    para Colombia el Ministerio de Educación Nacional define los recursos educativos digitales como todo tipo de material que tiene una finalidad educativa y cuya información es digital y se da a través de internet.
  • Contenidos educativos digitales

    Contenidos educativos digitales
    Según Moran, los recursos educativos digitales son materiales de carácter didáctico basados en la investigación documental