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El emperador hizo que examinaran a sus oficiales con el fin de determinar la idoneidad para el cargo. Bacteria de pruebas.
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En su obra Peri Psyche menciona que buscaba investigar primero la naturaleza y esencia del alma.
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Su enfoque se relacionaba con clasificar a las personas en una escala poco usual entre: oro, plata, hierro y latón.
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En su libro suma teologica divulgo y analizo las caracteristicas del ser humano
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Identifica su edad y el nombre de su padre con la prueba de mentalidad 20 paniques.
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Compartio examenes de ingenio logrando mostrar pruebas mentales.
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Compartio por medio de sus libros el uso de los datos cuantitativos.
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Formulo reglamento psiquiatrico y clasifico las enfermedades mentales.
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Las causas de la delincuencia esta en el aspecto del cerebro
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Su aporte mas importante fue ubicar a un individuo con las mismas propiedades evoluctivas que el resto de las especies, diferencias individuales y mayor adaptación.
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Fundo el primer labortatorio de psicología experimental para estudiar fenomenos psicologicos con la metodologia fisiologica de la epoca.
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Fue considerado como el padre de la psicometria crea diferentes herramientas para medir la capacidad melta y reaccion a los estimulos, sus estudios se centraron en tiempo de reaccion, agudeza visual y fuerza fisica.
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Crea y aplica tecnicas para la asociacion de palabras para ondividuos emocionalmente afligidos con esquizofrenia.
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Fue pionero en el estudio comparativo de la inteligencia de humanos y primates y comportamiento social en los chimpances y gorilas, tambien creo el modelo test teolectivo Army alfa, Army Beta y Analfabeta.
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Fue conocido por su teoria bifactorial de spearman y su trabajo fue dado en el campo de a estadistica como pionero en el analisis factorial y coeficiente de correlacion.
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Fue recinocido por sus aportes en los estudios de la infancia con su teoria cognoscitiva del metodo de evaluacion infantil, apartir de la propuesta interactiva de evolucion entre el sujeto y el objeto.
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Publico los primeros registros sobre las diferencias individuales que fue conocida tiempo despues como ecuacion personal.
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Su modelo alternativo multifactorial de las capacidades cognitivas propone que la inteligencia esta integrada por siete factotes o optitudes mentales: 1 Comprension verbal, 2 Fluidez verbal, 3 Factor Numerico, 4. Aptitud espacial, 5. Memoria mecanica, 6.Rapidez perceptiva, 7 Razonamiento inductivo.
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Se da conocer por tu teoria triartica de la inteligencia en la que kla define como terminos del mundo interno del individuo, su mundo exterior y su experiencia con el mundo y reafirma tres ipos de inteligencia: la inteligencia analitica, la creativa y la practica.
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Desarrollo una teoria que sintertiza sus investigaciones y observaciones explicando su enfoque teorico en sus ocho tipos de inteligencia despues de trabajar con niños con y sin discapacidad y adultos que tenian daños cerebrales.
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Propone un modelo de inteligencia que permite un analisis factorial de tres dimensiones: Proceso intelectual: conviente la informacion en conocimiento. Producto intelectual: organiza la informacion por complejidad y Contenido de información: la convinacion de las dos anteriores para formar un contenido de informacion.
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Logra sistematizar en un modelo acumulativo que aborda ocho tipos de aprendizaje: 1: aprendizaje de signos y señales. 2:aprendizaje de respuestas operantes. 3: aprendizaje de cadena. 4: aprendizaje de asociaciones verbales. 5: aprendisaje de discriminaciones multiples. 6: aprendizaje de conceptos. 7: aprendizaje de principios. 8: aprendizaje de resolucion de problemas.
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Arango, L. (2015). Evaluación Psicologica, Historia, fundamentos teorico - conceoptual y psicometria.archivo [PDF] Recuperado de: https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=5uYhCQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PT4&dq=HISTORIA+DE+LA+PSICOMETRIA&ots=isVUEOZxva&sig=A_6jNVA4J1u26Fx1EU6xbVwOzqI#v=onepage&q&f=false Aiken, L. R. (2003). Tests psicológicos y evaluación. Pearson educación. Disponible en Base de Datos e-book 7/24. Capítulo uno,p.p. 1-16.