-
Gerard
Unidades curriculares más pequeñas y combinarlas de manera estandarizadas -
Willey
Seleccionó el término “objeto de aprendizaje” para referirse a los componentes instruccionales pequeños -
Apple
Apple lanza el sitio web: "la economía de los objetos educacionales" -
Merril
Utiliza la frase “objeto de conocimiento” para referirse al conjunto de conceptos diversos -
IEEE
Recursos educativos, entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas o no referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología -
Merril
Objetos de conocimiento: contenedores formados por compartimientos disponibles para organizar distintos elementos del conocimiento -
Hodgins
Propone la famosa metáfora de LEGO, realiza una similitud entre la OA y los famosos juguetes daneses -
Unesco
Primer foro mundial sobre recursos educativos de libre acceso en el que se adopta la expresión “recursos educativos de libre acceso” -
Slosser
“Objeto de contenido compatible” no era posible compartir de manera genuina puesto que hacían falta elementos técnicos para mover cursos de un sistema a otro. -
Johnson
Indica que el nombre de objetos de aprendizaje se originó al unir la programación orientada a objetos con los objetivos de aprendizaje diseñada para apoyar el proceso de aprendizaje -
Open university
Mason, Pegler y Wallor presentan una historia de éxito al haber instrumentado un curso completo formado por OA. Para ello, diseñaron Objetos de Aprendizaje que brindaban una experiencia efectiva de aprendizaje -
Chiappe
Los Recursos Educativos Digitales también incluyen los denominados Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) que tienen una intención educativa -
García
Los materiales digitales se denominan recursos educativos digitales cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa -
Ministerio de Educación Nacional
Define el recurso educativo digital como todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción educativa -
Moran
Contenidos educativos digitales que según Moran son materiales de carácter didáctico basados en investigación documental, experiencial o de ambas fuentes.
