Linea De Tiempo La Evolucion De Las Escuelas Administrativas

Timeline created by John Mauro Cardenas
  • " TEORIA " HENRY FAYOL (1841-1925) SIGLO XIX - XX ESCUELA CLASICA

    " TEORIA " HENRY FAYOL (1841-1925) SIGLO XIX - XX ESCUELA CLASICA
    Fayol define segun su teoria el como
    PLANIFICAR: Las empresas deben planificar sus actividades para futuras condiciones.
    ORGANIZAR: Las empresas deben planear y organizar la mano de obra
    DIRIGIR:Supervisar los empleados segun su trabajo
    CONTROLAR: Revisar y Verificar las actividades de la empresa
    las funciones de una empresa y como se puede coordinar las labores a realizar
  • " TEORIA " FREDERICK TAYLOR Siglo XIX (1856-1915) ESCUELA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA

    " TEORIA " FREDERICK TAYLOR Siglo XIX (1856-1915) ESCUELA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA
    La teoría de Taylor surge por la necesidad de elevar la producción laboral y otorgándole a los obreros un salario acorde a la mano de obra realizada. buscando soluciones para incentivar a la parte obrera ya que era muy poca, se consideró como la segunda revolución industrial.
  • " TEORIA " MAX WEBER (1864-1920) ESCUELA ESTRUCTURALISTICA

    " TEORIA " MAX WEBER (1864-1920)  ESCUELA ESTRUCTURALISTICA
    Weber fue un sociólogo y filósofo capitalista alemán el cual establece las principales categorías relativas a los distintos campos de la investigación sociológica: las relaciones económicas, las relaciones de poder y las relaciones de clase. El sistema establecido por Max era establecer un medio más eficiente para conseguir que se realizaran los trabajos realizados por cada trabajador. El cual podría definir con precisión su actividad y su relación con otras actividades.
  • " TEORIA " GEORGE ELTON MAYO (1880-1949) ESCUELA RELACIONES HUMANAS

    " TEORIA " GEORGE ELTON MAYO (1880-1949) ESCUELA RELACIONES HUMANAS
    La teoría de Elton Mayo consiste en modificar el campo de las organizaciones laborales en cambiar la forma de trabajar, dejar de ser más mecánico y reemplazarlo por otro más humano que tuviese en consideración los sentimientos, las actitudes, las motivaciones, y la complejidad, la idea era que los factores lógicos eran menos importantes que los emocionales en la parte productiva.
  • " TEORIA X & Y " DOUGLAS MC.Gragor (1906-1964)

    " TEORIA X & Y " DOUGLAS MC.Gragor (1906-1964)
    Creador de los conjuntos X Y donde X es la visión negativa del ser humano donde cuentan con pocas ambiciones donde les desagrada trabajar y buscan eludir responsabilidades, las cuales deben ser supervisadas y estas personas trabajan bajo presión. Por otra parte la Teoría Y presenta todo lo contrario donde las personas son positivas y asumen sus responsabilidades con facilidad y se dirigen así solas sin tanta presión y piensan en que el trabajo es algo natural.
  • " TEORIA SOBRE LAS NECESIDADES ABRAHAM MASLOW ( 1908 - 1970 )

    " TEORIA SOBRE LAS NECESIDADES ABRAHAM MASLOW ( 1908 - 1970 )
    Maslow cree que el ser humano es capaz de convertirse en lo que cree esta es la auto realización, su principal concepto de la pirámide es ser que cada persona le surja una necesidad de ser,de estima,pertenencia,seguridad entre otros. De estas verdades donde el ser humano es capaz de resolver problemas luego viene el reconocimiento el cual el ser se tiene confianza. En fin Maslow es más humanista según su teoría
  • " TEORIA TENDENCIAS ACTUALES " PETER FERDINAND DRUCKER (1909-2005)

    " TEORIA TENDENCIAS ACTUALES " PETER FERDINAND DRUCKER (1909-2005)
    Peter es conocido como el Padre del Management o de la Administración Moderna. Según su teoría utilizo conceptos como privatización y emprendimiento. Sin embargo en la actualidad son conceptos utilizados naturalmente ya en las empresas. Uno de los principales conceptos desarrollados fue la des centralización basado en el principio de la efectividad y la llave de la producción enfatizada en la alta calidad de la administración del personal
  • " TEORIA DE LA CALIDAD TOTAL KAORU ISHIKAWA (1915-1989)

    " TEORIA DE LA CALIDAD TOTAL KAORU ISHIKAWA (1915-1989)
    Kaoru Ishikawa quien implementa el sistema de control en las empresas, basado en la recopilación de datos basados en el diagrama del pareto el cual como función es el de priorizar la mejoría en la calidad. manifiesta que para tener una mejor calidad en las empresas es mejor capacitar a las personas en el tema de la calidad para así mejorar en el trabajo y la mejoría de las empresas.
  • " TEORÍA " DE LA MEDICIÓN CUANTITATIVA O DE SISTEMAS

    " TEORÍA " DE LA MEDICIÓN CUANTITATIVA O DE SISTEMAS
    Según la teoría cuantitativa se genera a partir en que las empresas recogen y analizan datos cuantitativos sobre variables y estudian las propiedades y fenómenos cuantitativos. Entre las cuales se encuentran análisis descriptivo, análisis exploratorio se encuentran varias características como plantear un problema luego se analiza se realizan pruebas mediante diseños y por ultimo obtener un resultado
  • " TEORIA " ESCUELAS DE LAS CONTINGENCIAS

    " TEORIA  " ESCUELAS DE LAS CONTINGENCIAS
    La teoría sobre las organizaciones eran concebidas por los expertos como sistemas cerrados las cuales dependían de su organización interna. estas están enfocadas en diversos enfoques para el estudio de la estructura y personal, a partir de la teoría de Weber se comienza a visualizar la organización como un sistema abierto en relación con su medio ambiente. Sin embargo, las limitaciones prácticas de la teoría de sistemas conducen a la aparición de modelos más aplicables a la realidad laboral.