Línea de tiempo

Línea de Tiempo Evolución del Concepto de RED

  • Concepto de Ralph Waldo Gerard sobre RED

  • El comité para la Estandarización de Tecnologías de Aprendizaje, seleccionó el Término “Objeto de Aprendizaje”

    El    comité   para   la   Estandarización    de   Tecnologías   de   Aprendizaje,    seleccionó   el   Término   “Objeto    de  Aprendizaje”
    Según Willey Reporta que el comité para la Estandarización de Tecnologías de Aprendizaje, seleccionó el Término “Objeto de Aprendizaje” para referirse a los componentes instruccionales pequeños.
  • Apple lanza sitio WEB y Utiliza el concepto de “Objeto Educacional”

    Apple lanza sitio WEB y Utiliza el concepto de “Objeto   Educacional”
    La compañía Apple lanza el sitio Web la Economía de los Objetos Educacionales que llegó a convertirse en el mayor directorio de pequeños programas educativos y utiliza la denominación “Objeto Educacional”
    Más información sobre la compañia Apple en el campo educativo: https://www.apple.com/es/education/
  • Merril usa la frase “Objeto de Conocimiento”

    Merril usa la frase  “Objeto  de   Conocimiento”
    Merrill se referirse a un conjunto de conceptos diversos:
    • La forma precisa de definir un contenido a enseñar.
    • El marco para identificar componentes de conocimientos necesarios.
    • La manera de organizar una base de datos de contenidos, de modo que éstos puedan usarse, a través de un algoritmo instruccional, para enseñar una variedad de contenidos distintos.
  • La IEEE define RED

    La IEEE define RED
    LinK definición de RED https://youtu.be/bw__C_HjFjA
  • Merril clasifica los objetos de conocimiento

    Merril clasifica los objetos de conocimiento
  • Hodgins prpone una metafora entre OA y el LEGO

    Hodgins prpone una metafora entre OA y el LEGO
    Hodgins miembro del IEEE LTSC, propone la famosa metáfora del LEGO. En ella hace una similitud entre los OA y los famosos juguetes daneses reconocidos principalmente por sus bloques de plástico interconectables.
  • UNESCO adoptó la expresión “recursos educativos de libre acceso”

     UNESCO adoptó la  expresión  “recursos  educativos de libre acceso”
    Los recursos educativos de libre acceso son materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o que han sido publicados con una licencia de propiedad intelectual que permite su utilización, adaptación y distribución gratuita.
  • Slosser : «objetos de contenido compartibles»

    Slosser : «objetos  de  contenido  compartibles»
    Slosser habla de "objetos de contenidos compartibles" pero no era posible compartir de manera genuina, puesto que hacían falta elementos técnicos para mover cursos de un sistema (courseware) a otro, reutilizar piezas de contenido en diferentes sistemas de cursos y tener acceso a los contenidos a través de repositorios creados por cualquier sistema de cursos.
  • Johnson indica origen del nombre de objeto de aprendizaje

    Johnson indica origen del nombre de objeto de aprendizaje
    Johnson del New Media Consortium, indica que el nombre de objeto de aprendizaje se originó al unir la programación orientada a objetos con los objetivos de aprendizaje diseñada para apoyar el proceso de aprendizaje.
  • La Open University diseña OA y lográ una historia de éxito

    La Open University diseña OA y lográ una historia de éxito
    La Open University presentan una historia de éxito al haber instrumentado un curso completo formado por OA, diseñando Objetos de Aprendizaje que brindaban una experiencia efectiva de aprendizaje al incluir:
    • Un elemento discursivo (aspectos clave y lecturas).
    • Un elemento interactivo (actividad grupal, individual o discusión en línea).
    • Un elemento de experiencia (actividad); y
    • Un elemento de reflexión (selección de lecturas).
  • Concepto de RED por Min. Educación, Colombia

    Concepto de RED por Min. Educación, Colombia
    Link sobre el concepto de RED https://youtu.be/OMvZgHW3HbQ