Recursos educativos digitales

EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO DE RECURSO EDUCATIVO DIGITAL

By Jeisman Roldan
  • Ralph Waldo Gerard (1.969) "unidades curriculares"

    Ralph Waldo Gerard (1.969) "unidades curriculares"

    Los Recursos Educativos Digitales(RED) son estructuras más pequeñas, deben estar estandarizadas y deben ser personalizadas.
    video: https://www.youtube.com/watch?v=R9i7TEcbFuk
  • David Willey (1.994) “Objeto Educacional”

    David Willey (1.994) “Objeto Educacional”

    Los define como componentes instruccionales pequeños
    "Cualquier recurso digital que pueda ser reutilizado para favorecer el aprendizaje"
  • Apple (1.997) “Objeto Educacional”

    Apple (1.997) “Objeto Educacional”

    Lanza sitio Web "La economía de los objetos educacionales"
    El cual se convierte en el mayor directorio de pequeños programas educativos.
    Video: https://www.youtube.com/watch?v=qcluvjxZrVQ
  • David Merrill (1.998) “Objeto de Conocimiento”

    David Merrill (1.998) “Objeto de Conocimiento”

    Usó la frase “Objeto de Conocimiento” para referirse a un conjunto de conceptos diversos de tal manera que fueran utilizados para enseñar y representar una variedad de conocimientos.
  • IEEE (2.000) “Entidades digitales o no digitales"

    IEEE (2.000) “Entidades digitales o no digitales"

    Pueden ser utilizadas, reutilizadas y referenciadas
    durante el aprendizaje a través de la tecnología.
  • David Merrill (2.000) "objetos de conocimiento"

    David Merrill (2.000) "objetos de conocimiento"

    Son contenedores con compartimientos: Nombre, Descripción, Forma de representar y los clasifica en Actividades, Entidades, Propiedades y Procesos.
  • Wayne Hodgins (2.000) "Metáfora del LEGO"

    Wayne Hodgins (2.000) "Metáfora del LEGO"

    Similitud entre los objetos de aprendizaje y los juguetes daneses (bloques de plástico interconectables).
  • UNESCO (2.002 ) "Definición de Recursos Educativos Digitales RED"

    UNESCO (2.002 ) "Definición de Recursos Educativos Digitales RED"

    Se evidencia por primera vez cuando la UNESCO organizó el primer foro mundial sobre recursos educativos de libre acceso en el que se adoptó la expresión “recursos educativos de libre acceso”.
    Éstos son materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o que han sido publicados con una licencia de propiedad intelectual que permite su utilización, adaptación y distribución gratuita.
  • Slosser (2.003) "objetos de contenido compartibles"

    Slosser (2.003) "objetos de contenido compartibles"

    En una presentación de ADL en el año 2.003 Criticó el hecho de que no era posible compartir cursos, por falta de movilidad de recursos (courseware), reutilizar piezas de contenido en diferentes sistemas de cursos para así tener acceso a los contenidos.
  • Por parte de la Open University del Reino Unido Mason, Pegler y Weller (2.005) "Curso completo formado por OA"

    Por parte de la Open University del Reino Unido Mason, Pegler y Weller (2.005) "Curso completo formado por OA"

    Los Recursos Educativos Digitales son estructuras mas pequeñas,
    por ello diseñaron Objetos de Aprendizaje (OA) que brindaban una experiencia efectiva de aprendizaje.
  • Chiappe (2.009, pp.263) "Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA)"

    Chiappe (2.009, pp.263) "Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA)"

    La finalidad de los Objetos Virtuales de aprendizaje es educativa, apoyada en la tecnología y aplicable en procesos de enseñanza.
  • García, (2.010) "Recurso Educativo Digital (RED)"

    García, (2.010) "Recurso Educativo Digital (RED)"

    Recursos cuyo diseño tienen una intencionalidad educativa, apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje, responde a unas
    características didácticas apropiadas para el aprendizaje.
  • Ministerio de Educación Nacional (2012)

    Ministerio de Educación Nacional (2012)

    Define Recurso Educativo Digital (RED) como todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa.