Línea de Tiempo Evolución del Concepto de RED

  • Willey (1994)

    Willey (1994)
    Reporta que el comité para la Estandarización de tecnologías de aprendizaje, selecciono el termino "objeto de aprendizaje" para referirse a los componentes instruccionales pequeños.
  • APPLE

    APPLE
    Cuando la compañía Apple lanza el sitio web la economía de los objetos educacionales que llego a convertirse en el mayor directorio de pequeños programas educativos.
  • Merrill

    Merrill
    Uso la frase "objeto de conocimiento" para referirse al modelo de aprendizaje de los estudiantes utilizando resolución de problemas
  • IEEE

    Definió de manera amplia los recursos educativos como: entidades digitales y no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología.
  • Hodgins

    Hodgins
    Propone la famosa metáfora del LEGO. En ella hace una similitud entre los OA y los famosos juguetes daneses reconocidos por sus bloques interconectables.
  • Wiley Clasificación de los recursos educativos

    Wiley Clasificación de los recursos educativos
    Objeto mediático, objeto de conocimiento o información y recurso educativo de aprendizaje
  • UNESCO

    UNESCO
    Organiza el primer foro de recursos educativos que adopto la expresión "recursos educativos de libre acceso"
  • Johnson

    Johnson
    Origino programación orientada a objetos con los objetivos de aprendizaje diseñada para apoyar el proceso de aprendizaje.
  • Pere Marques ANALOGO

    Pere Marques ANALOGO
    Es la que viene representada mediante elementos de tipo concreto, similares a la realidad
  • Pere Marques DIGITAL

    Pere Marques DIGITAL
    Viene representada mediante signos abstractos que no tienen ninguna similitud con la realidad que representa.
  • REA

    REA
    Recursos para enseñanza, aprendizaje e investigación que residen en un sitio de dominio publico o que se han publicado bajo una licencia.
  • MinEducacion

    MinEducacion
    Define que recurso educativo digital es todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción educativa.
  • MinEducacion

    MinEducacion
    determinan las características fundamentales que deben tener los recursos educativos digitales