-
40 años después se conoce como los Recurso Educativo Digital
-
De acuerdo con Gerard (1969, pp.41)
“Las unidades curriculares se pueden
hacer más pequeñas y combinarse de
manera estandarizada como piezas
de Meccano, en una gran variedad de
programas particulares personalizadas
para cada estudiante" -
Se seleccionó el Término “Objeto
de Aprendizaje” para referirse a
los componentes instruccionales
pequeños. por Willey -
Apple crea el mayor directorio de programas educativos
-
Merrill, se refiere a un
conjunto de conceptos diversos: -
Merrill, replantea ahora como contenedores formados
por compartimientos disponibles
para organizar distintos elementos
de conocimiento: -
IEEE, definió de manera amplia
los Recursos Educativos como:
“Entidades digitales o no digitales,
que pueden ser utilizadas, reutilizadas
o referenciadas durante el aprendizaje -
se evidencia por primera vez cuando la UNESCO
organizó en 2002 el primer foro
mundial sobre recursos educativos
de libre acceso en el que se adoptó
la expresión “recursos educativos
de libre acceso”. -
Johnson del New, indica que, puesto que el nombre
de objeto de aprendizaje se originó
al unir la programación orientada a
objetos con los objetivos de aprendizaje
diseñada para apoyar el proceso
de aprendizaje. -
Slosser, recalca que todavía no era
posible compartir de manera genuina,
puesto que hacían falta elementos
técnicos para mover cursos de un
sistema a otro. -
Open University del Reino Unido,
Mason, Pegle y Weller presentan
una historia de éxito al haber
instrumentado un curso completo
formado por OA. Diseño de una experiencia efectiva -
MinEducacion define que
Recurso Educativo Digital como
todo tipo de material que tiene una
intencionalidad y finalidad enmarcada
en una acción Educativa,
