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En la década de los sesenta inició de una forma muy visionaria una aproximación a lo que después de cuarenta años se conocería como los Recursos Educativos Digitales
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Con el uso de las TIC, Los RED propician las innovaciones educativas, buscando siempre apoyo en todos los ámbitos educativos.
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En 1997 se utiliza la denominación “Objeto Educacional” cuando Apple lanza un sitio web el cual se convirtió en el mayor directorio de programas educativos.
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Merrill, (1998) usó la frase “Objeto de Conocimiento” para referirse a un conjunto de conceptos diversos: La forma precisa de definir un contenido a
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La IEEE (2000), define a los RED como “Entidades digitales o no digitales” (utilizadas, reutilizadas apoyadas en la tecnología) y Wiley los define como «cualquier recurso digital que puede ser reutilizable
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Independientemente de los diferentes campos en que se trabaje, existen gran variedad de recursos educativos digitales (educación, información, recreación, publicidad etc.)
Según Wiley, existen:
Recursos mediáticos Los Recursos Informativos
Recursos Educativos Digitales
Recurso Educativo Abierto REA
Contenidos Educativos -
Unesco 2002 organiza primer foro mundial sobre “recursos educativos de libre acceso” (materiales de enseñanza, aprendizaje, o investigación)
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Según Cubides (2003, pp.1): Se habla de los objetos de aprendizaje, hoy mejorados y reconocidos como recursos educativos digitales (RED), destaca las “características importantes de un RED”
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En la actualidad los recursos digitales de cualquier índole se utilizan mucho más que los recursos analógicos, donde sectores como la educación la salud entre otras han tenido que cambiar y remplazar sus recursos y sus técnicas analógicas por las digitales, sin tener que algunos de estos últimos, son igual de útiles
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Lo análogo: una información analógica es la que viene representada mediante elementos de tipo concreto, similares a la realidad (imágenes, dibujos realistas…). Lo digital: Es la información representada mediante signos abstractos (números, letras, fonemas) sin ninguna similitud con la realidad
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OVA: Objeto virtual de aprendizaje, se apoyan en la tecnología y característica principal es que pueden ser reutilizables en el proceso enseñanza – aprendizaje
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Según García, (2010, pp.2): los RED son todo tipo de material digital si su diseño e intencionalidad apuntan al campo educativo, hechos para informar, adquirir y reforzar todo tipo de conocimiento
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Los RED, según MEN (2012) “Todo tipo de material encaminado a acciones educativas cuya información es digital disponible a través de Internet”
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Los contenidos educativos digitales según Morán (2014), son recursos de carácter didáctico basado en la investigación documental, experimental o en ambas
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Libro Electrónico Multimedial: Entornos Virtuales de Aprendizaje. Bucaramanga - Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES) Libro Electrónico Multimedial: Recursos de TIC para la Enseñanza y el Aprendizaje
