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El comienzo de las pruebas psicológicas como tal se ha ubicado en la investigación experimental sobre las diferencias individuales que inició en Alemania y Gran Bretaña terminado el siglo XIX siendo sus primeros representantes Wilhelm Wundt, Francis Gallón y James McKeen Cattell. -
La psicología experimental floreció a finales del siglo XIX en la Europa continental y Gran Bretaña. Por primera vez en la historia, los psicólogos se alejaron de los métodos totalmente subjetivos e introspectivos que se habían seguido de manera tan infructuosa en siglos anteriores.
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El rápido progreso económico y social en la Europa de finales del siglo XIX planteó la necesidad de evaluar las capacidades y conocimientos de los individuos en contextos educativos, laborales, etc. El impacto más dramático sobre el estudio de las diferencias individuales vino de la Biología. -
Conocer la historia de las pruebas psicológicas es de gran importancia, los mayores avances se comenzaron a dar durante la última parte del siglo XIX y la época anterior a la primera guerra mundial, pero el uso extendido de las pruebas es un fenómeno del siglo XX.
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presentó su teoría en La Evolución de las Especies.
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fue el pionero de la nueva psicologia experimental en la Gran Bretaña del Siglo XIX su carrera Intelectual parece haberse Visto dominada por la creencaa de que podia medirse casi cualquier cosa Sus intentos por medir el Intelecto a traves del tiempo de reacctOn y de tareas de discrmjnaclón sensorial son muy conocidos.
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La mayor parte de las fuentes le atribuyen a Wilhelm Wundt la fundación del primer laboratorio psicológico en 1879 en Leipzig, Alemania. El expenmentó con su medidor del pensamiento, este instrumento era un péndulo calibrado con agujas que sobresalían a cada lado.
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Las intuiciones sobre la forma de "campana", como imagen para describir la distribución de puntuaciones en un test, así como los métodos de cuestionario.
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Pero sin duda, la consolidación social de la medición psicológica vino de la obra del francés Alfred Binet cuya influencia en el desarrollo de la teoría de los tests perdura en la actualidad.
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planteo su aplicación al estudio del hombre en El origen del hombre y la selección en relación al sexo. -
estudió la nueva psicología experimental tanto con Wundt como con Galton, antes de establecerse en Columbia University.
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Defendiendo que la inteligencia y el sentido moral también se habían ido perfeccionando de manera gradual a través de la selección natural. -
inventó el término prueba mental en su famoso artículo intitulado "Mental Tests and Measurements en el cual describía su investigación, detallando 10 pruebas mentales que él proponía para su utilización con el público en general. -
James mckeen cattell acuña el término test mental -
publicaron una revisión fundamental de los trabajos alemanes y estadounidenses sobre diferencias individuales, En este articulo, que posee gran importancia histórica, discutieron que la inteligencia podía medirse mejor a través de los procesos psicológicos superiores que con procesos sensoriales elementales, como el tiempo de reacción, después de varios inicios en falso, Binet y Simón llegaron en un momento dado al sencillo formato de sus escalas -
El presidente de la APA, realizó un llamamiento a los psicólogos para que elaborarán tests de tal naturaleza que pudieran ser aplicados tanto a niños como adultos, que fueran de tal forma que todas las personas tuvieran las mismas oportunidades de mostrar las capacidades examinadas, y que en aras de la economía del tiempo fueran diseñados de forma que se pudieran adrmnistrar a una clase o escuela de una vez"
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fundaron en la revista Biometrika que desde entonces publica trabajos matemáticos relacionados con la Biología y la Psicología. -
quien tuvo la mayor influencia en la historia inicial de las pruebas psicológicas. -
mostraron que virtualmente no había una tendencia a que las puntuaciones de una prueba mental se cor relacionaran con el rendimiento académico. -
formula la teoría de la correlación -
Crean la primera escala formal para evaluar la inteligencia de los niños. dicha escala. se dirigía a evaluar el desarrollo mental general del niño con un grupo heterogéneo de tareas (buscando la clasificación); Era una prueba breve y práctica (menos de una hora); Media de manera directa el juicio práctico, Los reactivos estaban distribuidos según su nivel aproximado de dificultad -
ofrecieron en su escala de método preciso para llegar a una puntuación total. Su propósito era la clasificación, no la medición, y su motivación era identificar a aquellos niños que necesitaban asignarse a educación especial. -
publica la primera prueba de inteligencia -
publicaron una revisión de la escala ya que en la escala anterior, más de la mitad de los reactivos habían sido diseñados para los individuos con retraso, para remediar esto, se abandonó la mayor parte de los reactivos muy simples y se añadieron nuevos al extremo superior de la escala. En sus escritos, Binet enfatizó en gran medida que no debería tomarse demasiado en serio el nivel mental exacto del niño como una medida absoluta de la inteligencia. -
las pruebas se ordenaron por grupos de edad.
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Terman y sus colaboradores en Stanford revisaron las escalas Binet-Simon y produjeron la Stanford-Binet, una exitosa prueba. Terman sugirió multiplicar el Cociente de Inteligencia por 100 para eliminar las fracciones; también fue la primera persona en utilizar la abreviatura CL.
La American Psychological Association (APA) formó en 1895 un comité especializado en la nueva tecnología de los tests. -
se elaboró el test Rorschach o de las manchas de tinta para medición de la personalidad. -
Cattell fundó la Psycho/ogical Corporation para la producción industrial de tests en 1922. En 1947 se funda el Educational Testing Service (ETS) encargandose de la producción de tests estandarizados de rendimiento y tests de aptitud académica.
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fórmula el concepto zona de desarrollo próximo. -
Se fundó la sociedad psicometrica americana.
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funda en Estados Unidos en la publicación Psychometrika, revista de referencia para la Psicometría desde sus inicios, Desde entonces, la aparición de revistas relacionadas con la medición psicológica continua. Como muestra se pueden citar el Educational and Psychological Measurement. -
presentan su teoría de la personalidad y su prueba proyectiva. -
Da a conocer su trabajo sobre las escalas de medición. -
publicación del manual diagnóstico y estadístico -
aparece el primer código ético para el psicológico. -
ilustran el proceso de elaboración de constructos insistiendo en su papel de "etiqueta" para resumir comportamiento y remarcan la importancia de establecer alguna regla de correspondencia entre el constructo y los comportamientos observables que son sus indicadores legítimos.
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Introduce un matiz que apunta hacia la relación entre la Psicometría y la Psicología Matemática Para la autora la Psicometría aglutina todo el conjunto de modelos formales que posibilitan la medición de vanables psicológicas, centrándose en las condiciones que permiten llevar a cabo todo proceso de medición en psicología" -
define la Psicometría como e/ conjunto de mótodos, tócmcas y teorías implicadas en la medición de vanables psicológicas lo especifico de la Psicometría sería su énfasis y especialización en aquellas propiedades métricas exigibles a las mediciones psicológicas independientemente del campo sustantivo de aplicación y de los instrumentos utilizados" -
afirma que el trabajo psicométrico tiene como finalidad construir y utilizar adecuadamente los tests y las escalas, de tal modo que se garantice su fiabilidad validez y aplicación adecuada. -
Sin embargo existen datos históricos que muestran que las formas rudimentarias de las pruebas psicológicas datan aproximadamente en China cuando el emperador hizo que se examinaran a sus oficiales de gobierno cada tercer año para determinar su idoneidad para el cargo y por siglos se continuaron haciendo estas 'pruebas modificándose y perfeccionándose hasta introducirse exámenes por escrito.