-
Period: 427 BCE to 347 BCE
Platón
Plantea que no existen dos personas iguales y que cada persona se diferencia de la otra en sus dotes naturales.
También se realizaban evaluaciones de aptitudes para escoger a las personas que tenían dotes en una profesión específica -
Period: 322 BCE to 384 BCE
Aristóteles
Plantea que existen diferencias en las características mentales y morales de los individuos de acuerdo con el nivel social, la raza y el sexo y que estas eran innatas. -
2 BCE
Antecedentes Precientíficos
Primeras evaluaciones de aptitudes en China, se aplicaban a los funcionarios de gobierno a petición del Emperador para determinar la competencia profesional de estos. Dichas pruebas fueron modificadas al paso del tiempo, se reemplazaron por exámenes escritos durante la dinastía de Han. -
2 BCE
Antecedentes Precientíficos
Primeras evaluaciones de aptitudes en China, se aplicaban a los funcionarios de gobierno a petición del Emperador para determinar la competencia profesional de estos. Dichas pruebas fueron modificadas al paso del tiempo, se reemplazaron por exámenes escritos durante la dinastía de Han. -
1370
Cambios en las evaluaciones
Se reemplazan las evaluaciones de aptitudes por requisitos educativos (título universitario). -
Period: to
René Descartes
Plantea que no es posible estudiar al hombre de manera objetiva porque para ello se debía hacer uso de la intuición. -
Period: to
Fran Joseph Gall
Planteo que las facultades psíquicas estaban localizadas en el cerebro y que podrían ponerse al descubierto al analizar las protuberancias craneales, bajo estos supuestos se desarrolla la frenología. -
Period: to
Ernst Heirich Weber
Realizó experimentos sobre las relaciones cutáneas y cinestésicas para saber la diferencia mínima perceptible y la diferencia mínima no perceptible. -
Kinneybrook
Gracias a sus experimentos de astronomía reconoció que tienen diferencias en su juicio y propuso que al tomar al humano como medida de medición este puede cometer errores y estos debían también anotarse en el análisis para tener mayor confiabilidad. -
Period: to
Gustav Theodor Fechner
Continuó el estudio de la Ley de Weber para estudiar cuantitativamente la relación entre el mundo físico y mental mediante experimentos de las sensaciones, así determinó los umbrales. -
Period: to
Charles Darwin
En su obra El origen de las especies encaminado a estudiar la capacidad adaptativa y supervivencia de las plantas y animales médiate la selección natural planteó que esto también podría reflejarse en los humanos teniendo en cuenta las diferencias individuales que podrían explicarse por medio de la herencia. -
Fechner
publica su obra (Elementos de psicofísica), donde consideraba la psicofísica como el estudio de las relaciones que hay entre los sucesos del mundo físico y las respuestas psicológicas, en donde el mundo físico estaba representado por los estímulos físicos y el mundo psíquico por las sensaciones que esos estímulos provocan en el organismo. -
Francis Galton
Publica su obra heredity genius, donde intento demostrar mediante historias familiares la herencia de talentos específicos en diferentes áreas, música, literatura, etc. -
Galton
Galton publica otro libro con el mismo tema” English men of science” -
Wilhelm Wundt
Considerado como el padre de la psicología experimental, crea el primer laboratorio experimental en Leipzig Alemania y gracias a sus experimentos contribuye a la estandarización de la medición. -
Galton
Publica una obra “inquiries intp human faculty and its development”, el punto de partida de las facultades mentales, donde enfatiza las diferencias individuales de acuerdo con las facultades mentales y considera que la única información que llega hasta nosotros en relación a los acontecimientos exteriores pasa, al parecer, por la avenida de nuestros sentidos. -
Primer laboratorio antropométrico
llega el primer laboratorio antropométrico durante la exposición internacional sobre la salud, donde utilizaban pruebas de agudeza sensorial, discriminación, tiempos de reacción y medidas de fisiológicas simples. -
James Mckeen Cattell
Para su doctorado concluyo una disertación sobre las diferencias individuales en el tiempo de reacción, su tesis se tituló ” the time taken up by cerebral operations.” -
Cattell
Reforzó su interés por el estudio de las diferencias individuales, rechazando abiertamente la introspección como forma de abordar los fenómenos psicológicos y sostiene que el objetivo prioritario de la disciplina es el uso de procedimientos objetivos en el estudio de las ejecuciones de los sujetos. -
Galton
Galton y otro libro del mismo tema “Natural inheritance” -
Articulo y serie de 10 pruebas
Se publica articulo para la revista mind “mental tests and measurements”el cual se emplearía para caracterizar el área durante 50 años, y escribió una serie de 10 pruebas que aplicaba anualmente a estudiantes universitarios con el objetivo de determinar su nivel intelectual y pronosticar su desempeño académico. -
Binet y Victor
Publicaron un artículo sobre la revisión de los trabajos alemanes y estadounidenses acerca de las diferencias individuales. -
Clark Wissler
Los resultados de algunas pruebas fueron publicados por wissler, en el artículo que publicó en psychologica review, ” The correlation of mental and physical tests” mostro correlación entre la ejecución en las pruebas mentales y las calificaciones escolares eran muy bajas, e incluso en algunas pruebas era negativa. -
Alfred Binet
Elaboraría la primera prueba propiamente psicométrica de la historia, la cual no se ocupaba específicamente de evaluar funciones sensoriales o motoras como las de Galton y cattell, en lugar de eso, proponía la utilización de pruebas mentales en las que haría que determinar la capacidad del niño para comprender y razonar acerca de los objetos de su ambiente. -
Revisión de los reactivos
Se realizó una revisión de los reactivos, escala que contenía 58 reactivos y ellas las pruebas se asignaron a cada grupo de edad: entre 60 y el 90 por ciento de los niños de un determinado grupo de edad. -
Segunda escala de Binet
Las pruebas se ordenaron por primera vez por grupos de edad, conteniendo cada edad de cuatro a ocho pruebas. -
Tercera escala de Binet
la tercera escala representa tres años más de trabajo en las escalas pasadas y fue el modo en que binet dejo finalmente su prueba; tiene 54 reactivos dispuestos por grupos. -
William Stern
Había sugerido que se dividiera la edad mental del niño entre la edad cronológica, para tener una mejor medida del funcionamiento relativo de cada persona a comparación con el grupo de personas de su misma edad. -
Formula IQ
Sugirió multiplicar por 100 para eliminar fracciones y fue también el primero en utilizar la abrevisturs IQ. -
Friedrich Bessel
Realizó evaluaciones de medición a las diferencias en segundos de las estimaciones entre dos observadores (considerado como primer registro sobre las diferencias individuales). -
Period: to
Kretschner y Sheldon
Trabajo tipológico sobre los temperamentos (tipo pícnico o endomerfia, tipo atlético o mesomorfia y tipo astémico o ectofomorfia) aportando a las diferencias individuales. -
Terman y Merrill
Presentaron la última versión del test de Stanford-binet, aplicado a más de 3000 niños, de dos a 15 años de edad de todas las religiones de estados unidos, para obtener normas y así establecer una medida estandarizada de la inteligencia