Descarga

Las NTIC en la Educación

  • Cambios y repercusiones de las NTIC en la Educación
    2017 BCE

    Cambios y repercusiones de las NTIC en la Educación

    Se repasan a continuación algunos de los cambios y repercusiones que las NTIC aportan a la Educación
  • El alumno como agente activo del aprendizaje
    2017 BCE

    El alumno como agente activo del aprendizaje

    El alumno pasa a tener un papel activo;debe ser el mismo alumno quien construya su conocimiento.
  • El alumno partícipe en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
    2017 BCE

    El alumno partícipe en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

    Será el alumno el que marque que es lo qué quiere estudiar, que cambio va a seguir...
  • Nuevas estrategias de trabajo
    2017 BCE

    Nuevas estrategias de trabajo

    La conjunción de los elementos desarrollados hasta ahora conlleva la utilización de nuevas estrategias de trabajo: trabajo cooperativo, colaborativo, autoaprendizaje...
  • Un nuevo rol del profesor y del alumno
    2002 BCE

    Un nuevo rol del profesor y del alumno

    El profesor sufrirá una metamorfosis para pasar de ser fuente principal de información a ser un facilitador del aprendizaje. (Duart y Sangrá, 2000; Gisbert)
  • Nuevo alumno, nuevas capacidades. Competencias básicas NTIC
    2000 BCE

    Nuevo alumno, nuevas capacidades. Competencias básicas NTIC

    El alumno debe ser capaz de trabajar desde espacios totalmente diferente a los tradicionales. (Documento de trabajo, 2000- Delors, 1996)
  • Capacidad de adaptación a los cambios.
    1999 BCE

    Capacidad de adaptación a los cambios.

    La principal responsabilidad de los trabajadores de la Sociedad del Conocimiento será la de superar la creación de nuevos conocimientos. (Ramizowsky en Duart y Sangrá, 1999)