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Se repasan a continuación algunos de los cambios y repercusiones que las NTIC aportan a la Educación
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El alumno pasa a tener un papel activo;debe ser el mismo alumno quien construya su conocimiento.
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Será el alumno el que marque que es lo qué quiere estudiar, que cambio va a seguir...
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La conjunción de los elementos desarrollados hasta ahora conlleva la utilización de nuevas estrategias de trabajo: trabajo cooperativo, colaborativo, autoaprendizaje...
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El profesor sufrirá una metamorfosis para pasar de ser fuente principal de información a ser un facilitador del aprendizaje. (Duart y Sangrá, 2000; Gisbert)
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El alumno debe ser capaz de trabajar desde espacios totalmente diferente a los tradicionales. (Documento de trabajo, 2000- Delors, 1996)
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La principal responsabilidad de los trabajadores de la Sociedad del Conocimiento será la de superar la creación de nuevos conocimientos. (Ramizowsky en Duart y Sangrá, 1999)