Bruner

LA VIDA Y OBRA DE BRUNER

  • BRUNER

    BRUNER
    Psicólogo y pedagogo estadounidense. Nació en el seno de una familia cristiana acomodada. Su padre tenía cierta posición social y se preocupó por ofrecerle una esmerada educación, previendo además un fondo especial para financiar sus estudios universitarios.
  • CENTRO DE ESTUDIOS COGNITIVOS

    CENTRO DE ESTUDIOS COGNITIVOS
    Funda el Centro de Estudios Cognitivos de la Universidad de Harvard.En ese mismo año escribe El proceso de la Educación, libro que tuvo un fuerte impacto en la formación política de los Estados Unidos e influyó en el pensamiento y orientación de buena parte del profesorado. En el 63 recibe el premio de la asociación de psicología, formó parte del equipo de investigadores del proyecto MACOS, que buscaba elaborar un plan de estudios sobre las ciencias del comportamiento.
  • EL PROCESO DE LA EDUCACION

    EL PROCESO DE LA EDUCACION
    La educación es un proceso intencional, condición verbalizada en formas muy
    variadas, con expresiones tales como «actividad teleológica», «actividad intencional»,
    «actividad directiva», «actividad planeada», «actividad finalista»; todo significa lo mismo, el
    hecho contrario a la espontaneidad del naturalismo rusoniano
  • RECONOCIMIENTO

    RECONOCIMIENTO
    Se hace acreedor de la Medalla de oro CIBA por investigación original y excepcional,
  • ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE

    ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE
    Realizando investigaciones sobre la adquisición del lenguaje en los niños.
  • EL HABLA DEL NIÑO

    EL HABLA DEL NIÑO
    el lenguaje se aprende usándolo. Y como elemento central para su uso se encuentra lo que él denomina formatos, o interacciones de tipo script entre la madre y el niño: en síntesis, el acto de jugar y los propios juegos.
  • PREMIO BALZAN

    PREMIO BALZAN
    Obtiene el Premio Balzan por contribuciones al entendimiento de la mente humana
  • LA IMPORTANCIA DE EDUCACIÓN

    LA IMPORTANCIA DE EDUCACIÓN
    El maestro es también un inmediato símbolo personal del proceso educativo, una figura con quien los estudiantes pueden identificarse y compararse a ella
  • LA EDUCACION PUERTA DE LA CULTURA

    LA EDUCACION PUERTA DE LA CULTURA
    Los cambios fundamentales que han estado alterando nuestras concepciones sobre la naturaleza de la mente humana en las décadas que siguen a la revolución cognitiva. Estos cambios surgieron de dos concepciones importantes divergentes sobre como funciona la mente
  • La fábrica de Historias. Derecho, literatura, vida

    La fábrica de Historias. Derecho, literatura, vida
    El psicólogo Jerome Bruner examina la naturaleza y los usos de los relatos en el derecho, la literatura y la vida. Analiza casos legales, ficciones literarias y autobiografías, y hace hincapié en los problemas de interpretación psicológicas.