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Atraer el interes de los estudiantes.
Hacer mas facil y estimular el aprendizaje.
Alentar la practica y revision.
Ayudar a los estudiantes a su propio progreso. -
Uso de los medios como transmisores.
Uso critico de los medios.
Uso ludico y creativo de los medios.
Uso mas completo que unificaria. -
Facilitadores del del desarrollo profesional.
Causa y efecto para la innovacion educativa.
Controladores del curriculum establesido.
Ejempleficadores de los modelos de enseñanza y aprendizaje. -
Ilustrar las ideas.
Individualizar la enseñanza.
Transmitir un contenido.
Divertir. -
Ser medio de expresion del propio alumno.
Servir como recurso.
Funcion informativa o portadora de contenido. -
Los medios como "Sustitutos de la enseñanza".
Los medios como " sosten del aprendizaje"
Los medios como "sosten de la enseñanza y la comunicacion" -
Innovadora.
Motivadora.
Estructuradora de la realidad.
Formativa. -
Superar la creacion de nuevos conocimientos para adaptarce a los cambios y cuales se tendra que controlar para evitar situacion de desequilibrio.
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Funciones y Instrumentos
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Las dimensiones:
Impacto historicosocial.
Alfavetizacion tecnologica.
Instrumento de trabajo intelectual.
Instrumento comunicion.
Control y modelizacion. -
Formacion individualizada.
Planificacion de aprendizaje.
Estructura abierta y modular.
Comodidad.
Interactividad. -
Medio de expresion.
Canal de comunicacion.
Fuente abierta de informacion.
Medio ludico y para el desarrollo cognitivo.
Contenido curricular: conocimiento, competencia.