Ludica 1

LA LUDICA UNA ESTRATEGIA PEDAGOGICA ttps://www.eltiempo.com/vida/educacion/la-importancia-del-juego-en-los-procesos-de-aprendizaje-108020

  • UNESCO

    UNESCO

    publicó un documento en el que se propone al juego como estrategia pedagógica. Jugar “es la razón de ser de la infancia”, pero también “ofrece al pedagogo un medio de conocer mejor el niño y renovar los métodos pedagógicos”
  • ANDREY PALACIOS

    Andrey Palacios comenzó su vida docente en el Colegio de la Universidad Pontificia Bolivariana a cargo de las clases de educación artística. Por 12 años fue afinando su forma de trabajo hasta tener una de las aulas menos convencionales de la institución: una donde las emociones facilitan la clase en vez de entorpecerla. Ahora, como subsecretario de educación de Rionegro, reflexiona sobre el papel del juego en el aprendizaje y asegura que, más que ser instrumento, debe ser un articulador.
  • SILVIA LUZ MARIN

    SILVIA LUZ MARIN

    Hace 31 años dicta clases y hasta el 2005 su mapa de navegación era un texto guía. Ese año un estudiante la puso a hablar de energía cinética montada en una patineta y desde ese momento decidió “replantear la metodología a través de preguntas problematizadas” que utiliza para desarrollar investigaciones escolares.
  • CIUDADANOS

    CIUDADANOS

    El juego como excusa para construir ciudadanías
  • UNIVERSIDAD EAFIT

    UNIVERSIDAD EAFIT

    Universidad EAFIT
  • Period: to

    Universidad EAFIT

    El juego como excusa para construir ciudadanías
  • Period: to

    sujetos activos en la construcción de conocimiento y la transformación de la sociedad