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filósofos retóricos, presocráticos discutieron si el lenguaje era "natural", "convencional"; analógico o anómalo.
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la lingüística estaba ya bien desarrollada, Varrón realizó una larga disquisición acerca de la lengua latina, en la que investigó su gramática. Llegó a la conclusión deque ellenguaje es análogo.
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El estudio de lalingüística era necesario,ya que elimperio de Alejandro Magno lo uso como medio de cohesión y dominio de los pueblos bajo la influencia griega.
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Durante la Edad Media, los textos de Donato y Prisciano fueron esenciales para la enseñanza del latín. En la etapa conocida como Renacimiento Carolingio, la obra de Prisciano cobró cada vez más importancia. La teoría del lenguaje con la que operaban los gramáticos especulativos adoptaba tres niveles interrelacionados; El aporte más importante de la gramática especulativa es la teoría de la gramática universal.
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En1492 aparece la primera gramática castellana de Antonio de Nebrija. aparecen gramáticas de lenguas vernáculas (español, francés), de lenguas indígenas (quechua, náhuatl),
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Autores como Nicolás Beauzée y César Chesneau du Marsais intentan distinguir un perfecto isomorfismo entre lengua, pensamiento y realidad, y en esta línea discurrirán muchas de las discusiones sobre la racionalización de la gramática. Frente a ello se encuentra la llamada lingüística ilustrada, representada por Condillac. Esta polémica llegará hasta nuestros días de la mano de Noam Chomsky y su Gramática generativa
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Será con la llegada del romanticismo cuando se produzca un importante resurgir de todo lo que tenga que ver con la cultura de los pueblos y de las naciones, abundantes estudios comparativos, etnográficos y descriptivos relacionados con la lengua. El descubrimiento del sánscrito significa todo un empujón en este sentido. En1786,William Jones establece el parentesco del sánscrito con el latín, el griego y las lenguas germánicas.
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La lingüística moderna tiene su comienzo en el siglo XIX con las actividades de los conocidos como neogramáticos, que, gracias al descubrimiento del sánscrito, pudieron comparar las lenguas y reconstruir una supuesta lengua original, surge la figurad el suizo Ferdinand de Saussure: lengua (sistema) y habla (realización), y la definición de signo lingüístico (significado y significante).
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En el siglo XX el lingüista estadounidense Noam Chomsky crea la corriente conocida como generativismo, pasa de ser la lengua como sistema a la capacidad innata para aprender y usar una lengua con una escuela que toma fuerza a finales del siglo XX y que es conocida como funcionalista; La escuela generativista y la funcionalista han configurado el panorama de la lingüística actual.
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