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Gerard, visiono un primer concepto, planteando que las unidades curriculares se pueden hacer más pequeñas... en una gran variedad de programas particulares
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Reporta que el comité de estandarización de tecnologías de aprendizaje selecciono el termino objeto de aprendizaje (OA), para referirse a los componentes instruccionales pequeños
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Lanza el sitio web la economía de los objetos educativos, que llegó a convertirse en el mayor directorio de pequeños programas educativos
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Usó la frase objeto de conocimiento para referirse a un conjunto de conceptos diversos
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Definió los Recursos Educativos como Entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología
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Ahora plantea los objetos de conocimiento como contenedores... para organizar elementos de conocimiento
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Miembro de la IEEE LTSC, propone la metáfora del LEGO, en ella hace una similitud entre los "objetos de aprendizaje" y los juguetes daneses
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Define por primera vez los "Recurso Educativos Digitales" en el primer foro mundial sobre recursos educativos de libre acceso, los cuales son materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentra en dominio publico
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Habla de los "objetos de contenidos compartibles"... así reutilizar piezas de contenidos en diferentes sistemas de cursos y tener acceso a ellas
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Pertenece al New Media Consortium, organización internacional de Universidades, Museos y Organizaciones Educativas, indica que nombre de "objeto de aprendizaje" se origino al unir la programación orientada a objetos con los objetivos de aprendizaje diseñada para apoyar el proceso de aprendizaje
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Presentan una historia de éxito al haber instrumentado un curso completo formado por los "objetos de aprendizaje"
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Dice que dentro de los RED se encuentra un "objetivo virtual de aprendizaje (OVA)", éstos se entienden como una entidad digital autocontenible y reutilizable con un claro propósito educativo
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Los materiales digitales se denominan "Recursos Educativos Digitales" cuando su diseño tiene una intensionalidad educativa... están hechos para informar sobre un tema, ayudar a la adquisición de un conocimiento, reforzar un aprendizaje, etc.
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Un "Recurso Educativo Digital" es todo tipo material digital que una intensionalidad y finalidad enmarcada a una acción educativa, cuya información es digital y se dispone de una infraestructura de red publica, como el internet y que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y personalización
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Los contenidos de educación digital hacen parte de los RED, son materiales de carácter didáctico basados en la investigación documental y experimental, aquí encontramos tutoriales, simuladores, paginas web, sofware, etc.
