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Unidad 1: Exploración
En esta primera parte realizamos un acercamiento en la busqueda de nuevos entornos virtuales y compartimos experiencias en Diigo.com sobre PLE, MOOC y Narrativas Transmedia por otro lado realizamos un acercamiento en cursos que se dictan en miríada X, Coursera, edX, Canvas entre otros -
Unidad 1:Profundización
En esta segunda parte nos trasladamos al Universo de Narrativas Transmedia donde exploramos la casoteca de Narrativa Transmedia. En Diggo.com pudimos indagar en lo que más nos llamo la atención de todo lo buscado PLE, NT y MOOC. Por otro lado seguimos trabajando en un curso en MOOC explorando su contenido. -
Unidad 1: Expansión
Aqui nos focalizamos en un curso MOOC donde pudimos tener una experiencia realizando uno de ellos en una plataforma. En forma colaborativa pudimos crear una Narrativa Transmedia que fue una propuesta integradora e innovadora. -
Unidad 2: Exploración
En esta primera parte de la Unidad 2 trabajamos rememorando nuestros docentes que dejaron huellas no solo por las didacticas utilizada sino por la pasión por la asiganatura. En grupos de forma colaborativa pudimos ensamblar rememorando las cualidades de nuestros docentes en THINGLINK. Trabajamos el docente corporeo en Voice Thread donde cada uno visualizo el rol docente como metaforas donde abordamos las estrategias que despliega sus saberes en la profesión. -
Unidad 2: Experiemntacion
En esta parte reflexionamos sobre el rol del Docente corporeo en las propuestas didácticas donde manifiesta su profesion como sujeto de enseñanza proponiendo diferentes recursos para sus alumnos y dejando nuestras reflexión de la unidad en Tweets. Por último se trabajo en el rol del tutor en un entorno virtual donde se planteo diferentes estrategias didácticas para abordar un curso virtual. -
Unidad 3: Profundización
En esta primera instancia nos focalizamos en el rol tutor y en sus recursos didacticos en un entorno virtual. Recuperamos la idea de la metáfora del panal cognitivo desde el lugar de la construcción de la cognición ampliada, una mente que se puede expandir, potenciada por la porosidad y el trasvasamiento de los límites desde el lugar de la construcción colectiva del conocimiento. Desde el Juego nos pusimos en el lugar del tutor que queremos ser. -
Unidad 3: Expansión
Hasta aqui se nos presentaron diferentes estrategias didacticas para abordar la enseñanza en entornos virtuales reflexionando con cada una de las actividades propuestas en los foros de discusion donde cada una abria una puerta para seguir indagando y aprendiendo, trabajando de forma colaborativa aprendimos, nos organizamos y sobre todo integramos los contenidos.
