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Alternativas de evaluación
Margaret Van Daalen, señala la necesidad de usar alternativas para examinar conocimientos, ya que se necesitan que los educandos participen activamente en el proceso de aprendizaje, en especial en el aprendizaje de una nueva lengua, que estos métodos sean realmente útiles. -
Uso de las TIC en la educación
Simons, Decoo y Colpaert, hicieron un estudio en el cual se dieron cuenta que los profesores usaban las TIC para acompañar el proceso de aprendizaje autónomo, y que a su vez los softwares eran usados por los alumnos para mejorar su aprendizaje en el francés (Bélgica). -
La televisión y el aprendizaje
Varios investigadores como Barbara Seels y Karen Fullerton señalaron el papel que significaban las tecnologías, en este caso la televisión, en la educación centrándose en el aprendizaje de la lengua, ya que este medio integra la interacción de personas y permite visualizar otras realidades. -
Factores que afectan el proceso de aprendizaje
Saunders y O’Brien postulan cuatro aspectos:
(1) el desarrollo del lenguaje
(2) factores escolares
(3) factores extraescolares
(4) evaluación. -
La adquisición de una nueva lengua por medio de los subtítulos en el entretenimiento
Sven Van Loel, Annouschka Laenen y Géry d’Ydewalle realizaron un estudio en el cual buscaban enseñar que la adquisición de reglas gramaticales podía de ser obtenida a través de la visualización de contenido extranjero acompañado con subtítulos, conceptualizando ideas como el vocabulario o la comprensión auditiva.
Nombre del artículo: Foreign grammar acquisition while watching subtitle television programmes. -
Enfocarse en el aprendizaje de los prejuicios y centrarse en la adquisición del conocimiento
Alexia Georgakopoulos y Tina Jaeckle enseñan en su artículo, la tarea que enfrentan los educadores en esta época llena de pluriculturalidad, como estos deben de manejar y participar en la resolución de conflictos entre los estudiantes que presentan diferencias, centrándose en el lenguaje, del que se debe de enfatizar su significado, simbolismo e interpretación. -
First – Estudiantes de primera generación, clase social y alfabetización
Theron P. Snell en este artículo escribe, basado en su experiencia como profesor que ha participado en el proceso educativo en entornos sencillos y ambientes que involucran mayor culturalidad, que las clases y entorno social, en especial con la alfabetización, son de vital importancia para el camino al éxito, ya que, al elevar el estatus, existe la posibilidad de aumentar las oportunidades. -
Prevenir el absentismo escolar y el abandono de los estudios entre los jóvenes de las escuelas secundarias urbanas
Louie Rodríguez y Gilberto Conchas exploran el poder que tiene la comunidad y la escuela al aliarse, logrando evitar que los jóvenes abandonen la idea de dejar la escuela, ya que los empoderan e involucran en los procesos de aprendizaje, promoviendo incentivos educativos y creando oportunidades para afianzar el compromiso con la educación. -
La innovación educativa y la UNESCO
La Unesco ofrece algunas herramientas de apoyo al docente como:
- Permitir el dialogo entre los directivos de distintos centros educativos para promover un cambio igualitario y aportar soluciones a distintos problemas.
- Apoyar la participación de los docentes, ya que estos pueden brindar una perspectiva más precisa del problema.
- Creación de un intermediario entre el cuerpo directivo, docente y los estudiantes.
- Invertir en la obtención de mejores recursos. -
Educación en línea
Con la aparición del COVID 19, se desarrollo la educación a distancia que, aunque ya existía no tomo relevancia sino hasta que fue impertinente para poder continuar con el proceso educativo, se involucró anejo de TIC y se dio lugar a una revolución que trajo consigo mucho material educativo.
