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Sugata Mitra expone su audaz deseo de TED Prize: "Ayúdenme a diseñar la Escuela de la Nube", un laboratorio de aprendizaje en India, donde los niños pueden explorar y aprender unos de otros, utilizando los recursos y tutorización a través de la nube. Escuchen su visión inspiradora de los Entornos de Aprendizaje Auto-Organizados (EAAO) y aprendan más en tedprize.org
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Recibió el premio TED
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Esta inauguración marcó el final de la primera fase de ejecución del proyecto, en el que Hiwel ha encargado 50 Zona de juegos estaciones de aprendizaje repartidas en todos los dzongkhags (distritos) de Bután
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Los mejores profesores y las mejores escuelas no están donde más se los necesita. En una serie de experimentos de la vida real yendo desde Nueva Delhi, pasando por Sudáfrica, hasta Italia, le dio a los niños acceso auto-supervisado a la web y vio resultados que podrían revolucionar cómo pensamos acerca de enseñanza.
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El proyecto Jaipur Zona de juegos Centro de Aprendizaje, en su primera fase de implementación, ya ha establecido 60 estaciones de aprendizaje en las paredes exteriores de las escuelas del gobierno
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Hiwel ha firmado recientemente memorandos de entendimiento para la creación de Hole-in-the-Wall estaciones de aprendizaje con dos estados en el noreste de la India a saber. Mizoram y Nagaland.
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Sugata Mitra presenta su proyecto "Agujero en la pared". En este proyecto, niños pequeños descubren por su cuenta cómo usar un PCy luego le enseñan a otros niños. Él pregunta, ¿qué mas pueden enseñarse los niños a si mismos?
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Colocó una computadora en un quiosco creado en una pared en un barrio bajo en Kaljaki, Nueva Delhi y los niños tenían libre acceso a usarlo
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Actualmente profesor de Educational Technology at the School of Education, Communication and Language Sciences en la Universidad de Newcastle, Reino Unido
