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3000 BCE
EL PAPEL
Con la invención del papiro como medio para plasmar la escritura, se da inicio a la importancia del papel en la Educación, no solo porque a través del papel potenciaban la escritura sino que gracias a esta invención se escribieron muchos libros que servirían para la enseñanza. El uso del papiro no comenzó a ser universal hasta la época de Alejandro Magno (siglo IV a. C.) -
2867 BCE
EL PAPEL
El fragmento más antiguo de papiro se descubrió en la tumba de Hemaka,[1] [2] chaty del faraón Den, en la necrópolis de Saqqara, aunque no han perdurado los posibles signos jeroglíficos escritos en él. Den, o Udimu, fue el quinto faraón de la dinastía I de Egipto de c. 2914-2867 a. C. -
1435
LA IMPRENTA
Johannes Gutenberg (Alemania, 1398 - 1468) desarrolla la imprenta de tipos móviles de madera o metal. Su oficio de orfebre le permitió tallar las letras por separado, para luego colocarlas en casillas de madera, formar los textos, realizar la impresión y luego reutilizar las letras. Este avance tecnológico promovió que en las instituciones educativas pudieran utilizarse libros de enseñanza. -
1435
LA IMPRENTA
Johannes Gutenberg, quien inventó la imprenta creo que no dimensionó la importancia que tendría esta para la humanidad.
La imprenta ha hecho que todo el conocimiento pueda llegar a cualquier parte y a cualquier persona ya que, no sólo resulta más barato, sino que la imprenta permite tener una copia de un original de hoy, de nuestro pasado, incluso muy antiguo, y de cualquier tipo de temática. -
EL AULA DE CLASES
Gracias a Jam Amós Comenius se da inició a una educación formal, porque hizo ver la importancia de crear escuelas como sitios apropiados para adquirir el conocimiento. Es en el aula de clases donde se transmite y se construye el saber. Su obra "Didáctica Magna", uno de los primeros libros escritos sobre el tema de educar a los niños y dirigir bien la escuela. A través de sus distintas obras, propuso un método didáctico -
CARTILLA PARA LA ENSEÑANZA
Por medio de una tabla de madera se imprimía lecciones como el alfabeto, los números y alguna oraciones religiosas. Este método tecnológico facilitó a los Maestros métodos rápidos para multiplicar las actividades a todos los alumnos de un aula de clase. -
LINTERNA MÁGICA
Este dispositivo fue el inició de la proyección de imágenes en las paredes de las aulas de clase. Gracias a este dispositivo se inicia una era interesante, ya que la tecnología empieza a involucrarse de manera más directa en la educación y así mismo como motivación para los procesos de enseñanza-aprendizaje. -
LA TIZA Y EL TABLERO
El tablero se ha convertido en un símbolo representativo de la educación, por medio de éste objeto pedagógico, se ha permitido transmitir el conocimiento de diversas formas, es la manera más práctica de plasmar lo que se quiere enseñar. -
EL LÁPIZ
El lápiz desde su invención hasta ahora ha sido el instrumento más utilizado en la educación y como medio tecnológico ha permitido que el conocimiento pueda replicarse, construirse y modificarse. Y su incorporación en la educación ha permitido que se siga aun utilizando. -
EL ESTEREOSCOPIO
Es un instrumento para combinar imágenes del mismo objeto tomadas desde diferentes puntos de vista da la sensación de relieve. Se da inicio a la imagen tridimensional. -
PROYECTOR DE CINE
Este invento comenzó a utilizarse como medio educativo, ya que por medio de él se podía reproducir diverso material audiovisual, haciendo que el conocimiento no solamente se quedara bajo el discurso del Maestro, sino que se apoyara en el cine como medio para complementar el conocimiento. -
RETROPROYECTOR
Instrumento que por medio de una lámpara muy brillante y un sistema de lente-espejo permitía proyectar imágenes. Como medio tecnológico para la educación proporcionaba de cierta manera que las clase fuesen amenas y apoyadas con imágenes para complementar el conocimiento. -
MIMEÓGRAFO
Es el antecesor de la fotocopiadora, utilizada para copiar de manera amplia las actividades que los maestros necesitaban en sus clases. -
LOS AURICULARES
Permitieron que la enseñanza de las lenguas y la música, fortaleciera los procesos de aprendizaje en estas áreas de formación. -
EL TELEVISOR
Además de ser un medio de comunicación importante para la humanidad, el televisor permitió que las aulas se convirtieran es espacios de interacción y participación. -
LA CALCULADORA
Este dispositivo electrónico fue por muchos años el enemigo de los maestros, pero que poco a poco fui incorporándose en las clases de matemáticas y física para poder comprobar resultados a sus ejerecicios. -
EL COMPUTADOR
Uno de los dispositivos con más usos y que ha evolucionado de manera considerable. HA sido útil en la educación para maestros y estudiantes, convirtiéndose en un instrumento potenciador del aprendizaje, no solo por su importancia para procesar información sino por la invención de recursos educativos digitales que son apoyo para la adquisición del conocimiento. -
EL INTERNET
El Internet como medio masivo de comunicación ha permitido que la educación trascienda de manera considerable, ya que sus múltiples aplicaciones puede potenciar de manera masiva el conocimiento en cualquier área del aprendizaje. -
TABLERO DIGITAL
Esta evolución al tablero, ha hecho que los estudiantes se motiven para la interacción con el aprendizaje. De tal forma que la participación en clase fortalezca los procesos educativos.
