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(!) Durante el feudo asiático; se datan las posibles primeras evalucaciónes para seleccionar funcionarios imperiales.
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Conceptualiza la "Escuela Materna"; la familia es parte fundamental en el surgir del conocimiento en el ser humano.
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Enfoca la evalucación educativa, tomando como referente las necesidades y resultados reales; Afirma que, las metas no deben ser la guía del evaluador, en cambio, el evaluador debe juzgar los resultados y no dejarse limitar por ellas.
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Propuso a nivel pedagógico, el curriculum y la instrucción como formas de alcanzar objetivos; estándares para con la educación. Ellos mismo debian cumplir las competencias a evaluar.
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Crea el "Modelo iluminativo" se trata que, dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, es importante focalizar el trabajo el mismo a los contextos socio-culturales de los individuo "conocer al propio individuo".
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Gracias a sus conocimientos en el campo de la psicología, estudió una importante brecha entre el entorno, y el ambiente educativo; elementos cruciales para el logro de los objetivos educativos. Condeptualizo tres objetivos clave como: campo afectivo, psicomotor, y cognitivo.
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Propone e impulsa la investigación-acción para mejorar la eficencia del curriculum educativo, debido a que, estudió un problema en relación a la cultura, la socidad, y la educación.