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María Fernanda de la Peña Pineda
María Ximena Padilla Paredes VI Magisterio Infantil -
El niño aprende mediante la interacción, juegos y la influencia de su ambiente.
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Se basa en el aprendizaje sociocultural de cada persona, es decir en lo que el niño aprende mediante su entorno en el cual se desarrolla.
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El aprendizaje significativo se da por la comprensión y memorización de los procesos que aprende, así transmitir sus conocimientos en situaciones cotidianas desde su propio punto de vista.
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Los nuevos conocimientos adquiridos los relaciona con los aprendizajes previos para un mayor descubrimiento y así llevarlos a la práctica en la vida cotidiana.
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Proposiciones:
La persona logra captar el significado de nuevas ideas expresadas de forma de proposiciones, es decir de las palabras que están compuestas de dos o mas términos conceptuales que poseen palabras-enlace, para decir una sola palabra. -
Representaciones: Significado de los símbolos o de lo que se representan. Es el aprendizaje esencial, es decir la base de los aprendizajes que vendrán después.
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Conceptos:
Los conceptos son definidos como objetos en donde se asigna algún tipo de símbolo. Existen dos procesos Formación (se conoce las características de lo que se trata el objeto o el concepto en donde se da por una experiencia directa) y la Asimilación (Se da cuando el alumno amplia su vocabulario, logra distinguir por colores y tamaños). -
Teoría de la modificabilidad de la estructura cognitiva, en donde el ser humano es capaz de cambiar la estructura o los conceptos de ciertos temas, que ya se tienen sobre los conocimientos ya adquiridos.
