A researcher taking notes while watching a brain

Historia de la psicometría

By DavidJimenezJ
  • Period: 2200 BCE to

    Edad antigua hasta la edad media

    Periodo comprendido entre la Dinastía Xia, en la Antigua China y la Edad Media occidental.
  • Period: 2200 BCE to

    Pre-psicología

  • 2070 BCE

    Evaluación de aptitudes en el trabajo

    Evaluación de aptitudes en el trabajo
    2070 A.C.-1600 A.C
    Durante el periodo de la dinastía Xia, se estableció un sistema de evaluación aptitudinal para las personas en el trabajo. Pues, según las crónicas chinas, los líderes eran elegidos para dirigir el grupo y los padres rara vez pasaban su posición a los hijos.
    https://history.sacolife.com/45256/cual-es-la-leyenda-de-la-dinastia-xia.html
  • 427 BCE

    Clasificación de las partes del alma

    Clasificación de las partes del alma
    Siglo I a.C.
    La corriente platónica clasificaba cuatro humores distintos que predominaban de forma distinta en cada persona: tierra, aire, agua y fuego.
    La corriente aristotélica, por su parte, consideraba que el ser humano tiene una relación inseparable entre el alma y el cuerpo. La primera, se divide en tres: el intelecto (nous), la parte racional (logistikón) y la parte irracional (alogón)
  • 1225

    Clasificación de las personas

    Clasificación de las personas
    1225 - 1275
    Santo Tomás de Aquino clasificó a las personas en tres notas complementarias: la totalidad, la subsistencia y la espiritualidad. El ser personal es siempre un sujeto integral, subsistente y de naturaleza espiritual¹.
    La persona en Santo Tomás de Aquino 2 - mercaba.org. https://mercaba.org/FICHAS/Alafa_org/la_persona_en_santo_tomas2.htm.
  • Period: 1490 to

    Edad Moderna

    Periodo marcado por la época del renacimiento europeo y la Revolución francesa.

  • Medición de la mente

    Medición de la mente
    1776-1841
    Johann Friederich Herbart fue un filósofo y pedagogo alemán, conocido por su teoría de la educación y su enfoque en la medición de la mente. Herbart creía que la mente humana podía ser medida y que los procesos mentales podían ser cuantificados. Johann Friedrich Herbart: biografía de este psicólogo y pedagogo. https://psicologiaymente.com/biografias/johann-friedrich-herbart.

  • Aportes a la estadística

    Aportes a la estadística
    1777-1855
    Aunque sus aportes no fueron directamente a la medición de las propiedades psicológicas humanas, en realidad lo hicieron a varios campos, pues estaban relacionados con álgebra, estadística, geometría diferencial, análisis matemático y teoría de los números. Lo cual permitió avances en la psicometría más adelante.
  • Period: to

    Psicología contemporanea

  • Primeros exámenes usados en la evaluación del conocimiento

    Primeros exámenes usados en la evaluación del conocimiento
    Publicación de los primeros exámenes usados por el Comité Escolar de Boston bajo la dirección del educador Horace Mann.
    • Aiken, L. R. (2003). Tests psicológicos y evaluación. Pearson educación.

  • Medición de impulsos nerviosos

    Medición de impulsos nerviosos
    Hermann Ludwig Ferdinand von Helmholtz (1821-1894) fue un médico y científico alemán que realizó importantes aportes en varios campos de estudio, entre ellos a la psicología, la acústica, la óptica, las matemáticas, la psicofísica, la filosofía y la teoría musical. Utilizó el miógrafo, con el cual fue posible registrar los impulsos musculares y medir los impulsos nerviosos. *https://www.lifeder.com/hermann-von-helmholtz/
    *https://psicologiaymente.com/biografias/hermann-von-helmholtz

  • Psicofísica

    Psicofísica
    La ley psicofísica de Weber-Fechner establece una relación cuantitativa entre la magnitud de un estímulo físico y cómo es percibido. Fue propuesta en primer lugar por Ernst Heinrich Weber (1795-1878) en 1860 en su libro Elemente der Psychophysik y elaborada hasta su forma actual por Gustav Theodor Fechner.

  • Primeras escalas de pregunta y respuesta para evaluar el conocimiento

    Primeras escalas de pregunta y respuesta para evaluar el conocimiento
    George Fischer, director de escuela inglés, elabora una serie de escalas consistentes en una muestra de preguntas y respuestas como guías para evaluar las respuestas de los estudiantes a preguntas de pruebas de ensayo.
    • Aiken, L. R. (2003). Tests psicológicos y evaluación. Pearson educación.

  • Inicio de la psicología experimental

    Inicio de la psicología experimental
    Wilhem Wundt (1832-1920) fue un investigador alemán que invirtió muchos esfuerzos en hacer de los procesos mentales algo proclive a ser estudiado. Es así como expuso los primeros rasgos de la psicología fisiológica como un área del conocimiento que puede investigar los fenómenos físicos y mentales, los cuales pueden ser contemplados según la perspectiva que se adopte.

  • Técnica de asociación de palabras

    Técnica de asociación de palabras
    Emil Kraepelin emplea técnicas de asociación de palabras para estudiar la esquizofrenia.
    • Aiken, L. R. (2003). Tests psicológicos y evaluación. Pearson educación.

  • Primeras mediciones de la inteligencia

    Primeras mediciones de la inteligencia
    Sir Francis Galton (1822-1911) fue un investigador pionero en varias ramas de la ciencia (entre ellas, la estadística y la psicología) y diseñó algunas de las primeras herramientas de medición de las capacidades intelectuales: la correlación del coeficiente intelectual, la genética del comportamiento, la medición de las diferencias individuales.

  • Laboratorio de antropometría

    Laboratorio de antropometría
    Francis Galton abre el Laboratorio de Antropometría para la Exposición de Salud Internacional en Londres.
    • Aiken, L. R. (2003). Tests psicológicos y evaluación. Pearson educación.

  • Laboratorio de pruebas

    Laboratorio de pruebas
    J. M. Cattell abre un laboratorio de pruebas en la Universidad de Pensilvania.
    • Aiken, L. R. (2003). Tests psicológicos y evaluación. Pearson educación.

  • Pruebas sensoriomotrices

    Pruebas sensoriomotrices
    Joseph Jastrow presenta pruebas sensoriomotrices en la Exposición de Columbia en Chicago.
    • Aiken, L. R. (2003). Tests psicológicos y evaluación. Pearson educación.

  • Medición de las habilidades ortográficas

    Medición de las habilidades ortográficas
    J. M. Rice publica los descubrimientos de su investigación sobre las habilidades ortográficas de los escolares estadounidenses.
    • Aiken, L. R. (2003). Tests psicológicos y evaluación. Pearson educación.

  • Teoría de los factores mentales y teoría de la medición mental y social

    Teoría de los factores mentales y teoría de la medición mental y social
    Charles Spearman describe su teoría de dos factores sobre aptitudes mentales. Se publica el primer libro
    de texto importante sobre medición educativa: Introduction to the Theory of Mental and Social Measurement (Introducción a la teoría de la medición mental y social), de E. L. Thorndike.
    • Aiken, L. R. (2003). Tests psicológicos y evaluación. Pearson educación.

  • Escala de inteligencia Binet-Simon

    Escala de inteligencia Binet-Simon
    Se publica la primera edición de la Escala de Inteligencia de Binet-Simon.
    • Aiken, L. R. (2003). Tests psicológicos y evaluación. Pearson educación.

  • Revisión de la escala Binet-Simon

    Revisión de la escala Binet-Simon
    Se publica la revisión de la Escala de Inteligencia de Binet-Simon.
    • Aiken, L. R. (2003). Tests psicológicos y evaluación. Pearson educación.

  • Pruebas objetivas de aritmética

    Pruebas objetivas de aritmética
    J. C. Stone y S. A. Courtis publican las pruebas objetivas de aritmética.

  • Pruebas estandarizadas de aritmética, caligrafía, lenguaje y ortografía

    Pruebas estandarizadas de aritmética, caligrafía, lenguaje y ortografía
    E. L. Thorndike elabora pruebas estandarizadas de aritmética, caligrafía, lenguaje y ortografía, incluyendo
    la Scale for Handwriting of Children (Escala de caligrafía para niños, 1910).

  • Lista estandarizada de estímulos de asociación de palabras

    Lista estandarizada de estímulos de asociación de palabras
    Carl Jung elabora una lista estandarizada de estímulos de asociación de palabras para analizar complejos mentales y recopila normas relacionadas.

  • Medición de las áreas cognoscitivas

    Medición de las áreas cognoscitivas
    William Stern (1871-1938) realizó varios aportes entre los que se encuentra la posibilidad de medir algunas áreas cognoscitivas como la personalidad y el concepto de coeficiente intelectual (C.I.). Con este último pretendía contestar varias de las preguntas de la época en el área de la educación.

  • Primera prueba de inteligencia colectiva de grupo

    Primera prueba de inteligencia colectiva de grupo
    Arthur Otis elabora la primera prueba de inteligencia colectiva de grupo, basada en la Revisión Stanford de Terman de la Escala de Inteligencia Binet-Simon.

  • Escala de Inteligencia de Stanford-Binet.

    Escala de Inteligencia de Stanford-Binet.
    Lewis Terman publica la Escala de Inteligencia de Stanford-Binet.

  • Exámenes Alpha y Beta del ejército estadounidense

    Exámenes Alpha y Beta del ejército estadounidense
    Los Exámenes Alfa y Beta del ejército, los primeros tests de inteligencia colectivos son elaborados y administrados a los reclutas estadounidenses.

  • Técnicas proyectivas de la personalidad

    Técnicas proyectivas de la personalidad
    El psiquiatra y psicoanalista suizo Hermann Rorschach (1884-1922) se apoyó en las técnicas de asociación libre y proyección de la personalidad para realizar diagnósticos psicológicos.

  • Prueba de Aptitud Académica SAT

    Prueba de Aptitud Académica SAT
    Se aplica por primera vez la Prueba de Aptitud Académica (SAT, por sus siglas en inglés) para evaluar a los aspirantes a ingresar en la universidad.

  • Formulario de intereses vocacionales para varones y Test de inteligencia de Kuhlmann-Anderson

    Formulario de intereses vocacionales para varones y Test de inteligencia de Kuhlmann-Anderson
    Se publica la primera edición del Formulario de Intereses Vocacionales para Varones, de Strong, así como las Pruebas de Inteligencia de Kuhlmann-Anderson.

  • Fundación de la Psychometric Society y creación de la escala de Thurstone

    Fundación de la Psychometric Society y creación de la escala de Thurstone
    Louis Thurstone (1887-1955) creó la escala de Thurstone en 1928 con el objetivo, al principio, de medir una actitud hacia la religión. Esta escala, a diferencias de otras que se centran en el sujeto o persona, se centra en el estímulo.

  • Test de apercepción temática

    Test de apercepción temática
    Christiana Morgan y Henry Murray crean la prueba de apercepción temática (TAT, por sus siglas en inglés) en la clínica psicológica de Harvard, la cual es de carácter proyectivo.

  • Inventario de personalidad de Bernreuter

    Inventario de personalidad de Bernreuter
    El Inventario de personalidad de Bernreuter es una prueba de personalidad desarrollada por Robert G. Bernreuter en 1931 que mide la personalidad general. A veces se cita como el primer cuestionario de personalidad de múltiples escalas. Consiste en 125 preguntas de sí o no que arrojan seis puntajes: tendencia neurótica, autosuficiencia, introversión-extraversión, dominio-sumisión, sociabilidad y confianza.
    * https://es.abcdef.wiki/wiki/Bernreuter_Personality_Inventory

  • Exámenes de Registro de Graduados para posgrado (GRE)

    Exámenes de Registro de Graduados para posgrado (GRE)
    Se usan por primera vez para seleccionar aspirantes a ingresar a la escuela de posgrado. Actualmente, es preferido por las escuelas de posgrado en varios países, pues se considera un requisito de admisión que evalúa tres habilidades: Razonamiento verbal, Cuantitativo, Evaluación de Razonamiento y Escritura.

  • Exploraciones sobre personalidad y el primer anuario de mediciones mentales

    Exploraciones sobre personalidad y el primer anuario de mediciones mentales
    Henry Murray Publica Explorations in Personality (Exploraciones sobre personalidad). Buros publica el primer Mental Measurements Yearbook (Anuario de mediciones mentales).
    • Aiken, L. R. (2003). Tests psicológicos y evaluación. Pearson educación.

  • Test de matrices progresivas de Raven

    Test de matrices progresivas de Raven
    La prueba de inteligencia de Raven fue diseñada por John C. Raven, con el objetivo de calcular el "Factor G" de inteligencia propuesto por Spearman. Para esto, se basó en la deducción de relaciones y correlatos para evaluar la capacidad de resolver problemas lógicos, matemáticos y la capacidad de abstracción.

  • Escala de Inteligencia Wechsler-Bellevue

    Escala de Inteligencia Wechsler-Bellevue
    Se publica la Escala de Inteligencia de Wechsler-Bellevue, la cual permitía la evaluación de jóvenes y adultos. Este diseño incorporó pruebas verbales y no verbales con la idea de que esta división fuera una mínima condición para una evaluación factorial de inteligencia. *https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-22282014000100001

  • Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota

    Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota
    Se publica el Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota, desarrollado por el psicólogo estadounidense Starke R. Hathaway y el psiquiatra J.C. McKinley. Este permite evaluar la personalidad, las características psicopatológicas globales y específicas de la persona o las alteraciones psicosomáticas.

  • Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños

    Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños
    Publicación de la Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños (WISC), la cual es una herramienta de evaluación de aptitud intelectual que proporciona información sobre las habilidades cognitivas del niño y del adolescente.
    • Amador-Campos, Juan & Kirchner, Teresa & Santacana, Maria. (2023). La escala de inteligencia de Wechsler para niños-revisada (WISC-R) documento de trabajo.

  • Teorías y ecuaciones matemáticas para evaluar una prueba y cuantificar sus características

    Teorías y ecuaciones matemáticas para evaluar una prueba y cuantificar sus características
    Este desarrollo en la psicología se dio gracias a las investigaciones de Harold Gulliksen, quien estableció los medios para evaluar la validez y la fiabilidad de las pruebas.

  • Laboratorio psicoacústico de Harvard y Manual de Psicología experimental

    Laboratorio psicoacústico de Harvard y Manual de Psicología experimental
    Las investigaciones de Stanley Stevens se centraron en la relación entre la magnitud percibida de un estímulo y su magnitud física objetiva. En términos más generales, Stevens fue un pionero de la psicoacústica y uno de los principales organizadores del campo de la psicología experimental. Esto, lo llevo a la creación del Laboratorio psicoacústico de Harvard y al desarrollo del "Manual de Psicología experimental".

  • DSM-I

    DSM-I
    Después de la Segunda guerra mundial, la OMS publicó la sexta versión de la clasificación internacional de enfermedades (ICD-6), la cual incluía desórdenes de carácter, inteligencia y comportamiento. Pronto, la APA publicó una versión del ICD-6, a la cual llamó DSM. Esta se convertiría en el glosario oficial de desórdenes mentales con uso clínico.

  • Medición psicológica de actitudes y experiencias

    Medición psicológica de actitudes y experiencias
    El trabajo de Torgeson Warren fue conocido internacionalmente debido a que desarrolló la teoría y los medios de escalamiento psicológicos para medir las actitudes y las experiencias. *https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/bs.3830040308

  • Normas para la realización de pruebas educativas y psicológicas

    Normas para la realización de pruebas educativas y psicológicas
    El estadista americano Melvin R. Novick fue bien conocido por sus múltiples aportes a la psicología, entre ellos, el artículo "Standards for Educational and Psychological Testing". Allí, plantea nuevas ideas a la teoría clásica de los test en relación con la Teoría de respuesta a los test.

  • Estándares para las pruebas educativas y psicológicas

    Estándares para las pruebas educativas y psicológicas
    La APA publica los "estándares para las pruebas educativas y psicológicas" como herramienta profesional. Posteriormente, otras subsidiarias se unen para incorporarlos en otros países.