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edwar tolman
en el siglo xx demostró que el aprendizaje se podía realizar aunque no se premiasen inmediatamente ciertas conductas, abriendo camino de este modo ala psicología cognitiva que estaba por venir en los años 60. -
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jean piaget
teoría del aprendizaje
una de las mas importantes es la que parte del enfoque constructiva, el creía que en el modo que vamos aprendiendo consiste en la construcción propia de nuestras propias experiencias es decir que lo que vivimos es visto bajo la luz de lo que hemos experimentado anteriormente en si el aprendizaje también depende de factores biológicos por estableció las etapas del desarrollo cognitivo. -
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lev vygoesky
se enfoco en el aspecto social al mismo objeto de estudio para el la sociedad en su globalizad especialmente atravez de los padres y tutores es un medio y ala vez una herramienta de aprendizaje. -
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Brun Federick Skinners
defendía la idea de que los aprendizajes que realizamos dependen del modo en el que ciertas conductas quedan mas o menos reforzados por estímulos agradables o desagradables justo después que este comportamiento se haya realizado. -
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leon festinger
teoría disonancia
concierne ala formación de identidades ideologías. el concepto de disonancia cognitiva sirve para explicar el estado de estrés y malestar que se produce cuando se sostiene ala vez dos o mas creencias que se perciben como contradictorias entre si. -
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Gestalt
trata en el modo que percibimos en el mundo exterior atravez de nuestro sentidos en el siglo xx, se refleja la percepción con la que se realiza ala vez que dotamos de sentido a lo percibido y no una cosa después de la otra. -
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albert bandura
teoría del aprendizaje social
mostró hasta que punto del aprendizaje no es algo que se produce partir del afrontamiento de retos en solitario si no que también tiene lugar al estar inmersos en un medio en el que podemos ver lo que hacen los demás y los resultados que otros tienen al seguir ciertas estrategias . -
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george lakoff
teoría embodie cognitivo
esta teoría rompe con la idea de que la cognición se basa en la actividad cerebral y extiende la matriz del pensamiento a todo el cuerpo en su totalidad. -
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Rene descartes
teoría dualista
establece que la mente y el cuerpo son dos entidades de distinta naturaleza que la primera controla al segunda y que interaccionan entre si en algún lugar del encéfalo