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Considerado primer filósofo Occidental. Consideraba que se debía alcanzar la verdad por medio de la razón. "Pienso, luego existo". -
Fundador de la escuela eleática. Búsqueda de la verdad a travéz del Ser. Afirmación del Ser sobre la ilusión de una posible realidad. -
Se enfoca en el movimiento como cambio constante de todo elemento y fenómeno. Dualidad y enfrentamiento de opuestos para equilibrio Universal. Fuego: Elemento que da origen a todo lo presente. -
Investiga sobre el embrión y el oído. Almas: Demonios inmortales obligadas a transmigrar de un cuerpo en otro hasta su liberación. Corazón: Sede de sensaciones + vida mental. -
Convierte a la medicina en una disciplina. Deslinda misticismo de ciencia. Planteamiento racional. Teoría de los Hipocrática de los humores 4 humores/4 órganos/ 4 temperamentos. Corpus ligado al cosmos. -
Padre de la filosofía. Consideraba que la verdad solo podía ser alcanzada por medio del cuestionamiento y el diálogo. Despierta el carácter analítico y contemplativo de la filosofía. -
Surge la existencia de las cosas como acto y potencia, diversos tipos de psique: vegetativo, sensitivo, racional, se plantea además que el aprendizaje se da a través de la experiencia sensible y que la mente al nacer es una tabla rasa, que trabaja a través de 3 aspectos semejanza, contraste y contigüidad. -
Estudios dirigidos al alma y su acceso a Dios. Diferencia grados y funciones del alma. Memoria + Inteligencia + Voluntad = Alma. Su psicología parte del "pecado original". -
Manifestaba la estructura primordial de los seres: Mineral, vegetal, animal y de pensamiento (única del hombre). Potencias del alma: Estimativa, intelectiva, vegetativa, sensitiva y memoria. El conocimiento proviene de sentidos interiores y exteriores. -
Recupera al hombre ideal y real (hombre total).
Interés en la Anatomía y Fisiología. Relaciona la actividad visual y psíquica. "Tratado de la pintura": La verdadera ciencia se alcanza por medio de la experiencia y la demostración matemática.
El hombre puede ser liberado de la autoridad (Segunda naturaleza otorgada por el espíritu). -
Consideraba que la verdad solo puede ser alcanzada por medio de la reflexión personal y la investigación complementada por la razón.
Hombre destinado a alcanzar la perfección divina. -
Combate prejuicios a través del rechazo de verdades recibidas. Se concentra en el estudio del conocimiento humano. -
Vuelve la moral en preocupación por el bien común, no solo el bienestar individual. -
Señala los movimientos contradictorios del alma.
Crítico de la farmacopea de su época. Destaca la importancia del tratamiento individual. Distingue al alma espiritual (origen divino) del alma sensible (material, propia de todo ser vivo). -
El elemento esencial del hombre es la voluntad y la fe, no la razón natural. Corazón = alberga tanto la voluntad como la capacidad de fe. El libre albedrío separa al hombre del animal. -
Manifestaba el entender el alcance y límites del conocimiento. Se propuso descubrir un método para pasar entendimiento al saber. Las sensaciones son la fuente de las ideas. -
Mesmer es considerado como el padre de la hipnosis moderna. Fue el primer occidental en creer en la capacidad de toda persona para curar a su prójimo usando el hipotético (magnetismo animal).La hipnosis tiende más al dominio del sujeto. En cambio el mesmerismo, que plantea la existencia del "Magnetismo animal", se encaminaba más al cuidado del paciente. -
Abogó por el trato humanitario a los enfermos mentales, el llamado tratamiento moral. Pertenece al grupo de pensadores que constituyeron la clínica médica como observación y análisis sistemático de los fenómenos perceptibles de la enfermedad. Establece la primera clasificación de enfermedades mentales. Pinel estableció con ella los fundamentos del diagnóstico psiquiátrico moderno, al vincular el método analítico con la tradición hipocrática. -
La Frenología fue desarrollada en 1800 por Franz Joseph Gall y promulgaba la posible relación entre el carácter y los rasgos físicos. Establecía que el cerebro era el órgano que dirigía la mente y estudiaba la localización de cada función cerebral y su relación con la personalidad y el carácter de cada individuo. La doctrina de la frenología mantenía que la personalidad y el comportamiento humano residían o se generaban en el cerebro. -
Es considerado el padre de la fisiología experimental alemana. La ley o el principio de la energía específica de los nervios sensoriales de Muller establece la relación entre los nervios y la mente, en el sentido que no conocemos nada directamente sobre los objetos y estímulos que nos rodean, sino que solo tenemos conocimiento directo de nuestros nervios, siendo éstos los intermediarios entre los objetos que percibimos y la mente. -
La psicología se consideró una rama de la psiquiatría. -
En su libro Fundamentos o principios de Psicología fisiológica: “La psicología fisiológica es así en primer lugar Psicología, y adopta como objetivo, investigar los procesos conscientes dentro de su propio contexto”. La psicología que proponía Wundt no se preocupa por el alma, era empírica y no metafísica y debía desarrollarse al margen de esta. Entendía por experiencia fenómenos tales como las sensaciones, las percepciones y los sentimientos. -
Se consideró el fundador de la psicofísica y de la psicología experimental. Formuló la ley de Weber-Fechner. Esta ley indica que “para que la intensidad de una sensación aumente en progresión aritmética, el estímulo debe aumentar en progresión. Ley de Fechner o Ley de Weber - Fechner (Psicología experimental) es la relación existente entre las variaciones incrementales de las sensaciones y los estímulos. -
Para Brentano, los fenómenos mentales, al tener intencionalidad, deben ser actos. Entonces define a la psicología como una ciencia conceptual y descriptiva de los actos que se caracterizan por su intencionalidad. Por esto, no debía ser una ciencia natural. Los fenómenos mentales tienen cinco características:
• Son representaciones.
• Carece de espacio físico.
• Se refieren a un objeto (Intencionalidad).
• Constituye una percepción interna.
• Sólo a ellos corresponde. -
Considerado como el padre del condicionamiento clásico o condicionamiento pavloviano. Este condicionamiento nos muestra que se puede responder a estímulos condicionados. -
Su enfermedad mortal marca el inicio del existencialismo. En “El concepto de angustia”, Kierkegaard se refiere a la psicología, afirmando que cabe a la psicología no el contenido del pecado, pero la posibilidad de pecar inherente al existir humano, ya que a éste le es dada la posibilidad de elección, luego la angustia constituye el posible de la libertad, de allí el hombre constituirse cierto de su finitud y conocedor de sus ilusiones. -
En su obra Introducción a la psicología comparada, fue crítico de la teoría de Romanes. Propuso el principio de parsimonia, que afirma que, en igualdad de condiciones, la explicación o respuesta más sencilla, suele ser la correcta. -
Utilizó los datos de la psicología comparada para cimentar una metafísica general evolucionista. -
Publicó El Origen de las Especies que trata sobre la evolución de las especies y que gracias a la selección natural se da esta evolución. Darwin tenía la teoría que la selección natural era el mecanismo de la evolución, de adaptarse al medio en el que vivían. -
Inicia experimentación psicofísica. -
Estudio conducta desde el ámbito económico y social. -
Argumentó que el lenguaje no proviene del funcionamiento global del cerebro sino de regiones específicas del cerebro. -
Estudio el síndrome de down. Fue el primero en describir esta alteración genética en 1866. Yo: término psicoanalítico. -
Afirma que la inteligencia es heredada. Los estudios de Francis Galton en Hereditary Genius indican que lo innato es más importante que lo adquirido. -
Aporta pruebas que el daño producido en áreas específicas del cerebro produce la pérdida de capacidades específicas. -
Médico psiquiatra y psicólogo suizo, fue discípulo de Freud, hasta que desarrollo su propia teoría, con la que tuvo diferencias con el padre del psicoanálisis. Esta discrepancia entre el padre del psicoanálisis y Jung le costó su puesto como presidente en la Sociedad Psicoanalítica Internacional, esto lo motivó a analizarse a sí mismo y a comprender mejor a la psique humana, creando así la psicología analítica. Habló del Inconsciente Personal y el Inconsciente Colectivo. -
Se inician experimentos de la lobotomía en monos y primeros estudios de la psicología criminal. -
Crea la revista de Mind, la primera revista de psicología del mundo. -
Fundador de la Psicología Gestalt. Aplica sus ideas a la Psicología Educativa: Ayuda a los estudiantes a comprender aquello que aprenden. Wertheimer distinguió entre pensamiento reproductivo (repetición mecánica y ciega) y pensamiento productivo (proceso insight, cierre del campo psicológico para formar una restructuración global). -
Demostró que el cerebro se componía de células discretas (neuronas), exponiendo que la neurona era la unidad metabólica, genética, anatómica y fisiológica del cerebro. -
Propone que la histeria supone una disociación de la personalidad. -
Publica “Principios de psicología”, un libro que aborda temas como la percepción, la atención y la memoria. -
Se crea la American Pshycological Association (Asociación Americana de Psicología). -
Abre el primer laboratorio de psicodiágnosis. -
Publica la teoría sobre grupos y la sugestión grupos. Psicología de masas. -
Uno de los padres de la etología, estudió comparativo del comportamiento de los animales en el medio natural. -
Considerado como el padre del psicoanálisis. Objeta el estudio del inconsciente y los procesos psíquicos que suceden en este nivel, surgiendo así el psicoanálisis, en donde se define que en la mente humana conviven el Yo (conciencia de la existencia), el Súper Yo (Normas que rigen el comportamiento) y el Ello (instintos de amor y odio). -
Psicólogo estadounidense. Desarrolló la psicología conductual. Con su trabajo hizo una aportación significativa al desarrollo de la psicología experimental. Defendió su creencia de que era posible explicar la conducta del hombre como un conjunto de respuestas fisiológicas condicionadas por el entorno. Se dedicó al estudio desde el control científico de la conducta mediante técnicas de refuerzo (premio de la conducta deseada) sobre animales. -
Considerado el padre de la Psicología Humanista, que estudia al ser humano desde todas sus características, personalidad, sentimientos, emociones, contexto, etc. Propone la teoría de la pirámide de Maslow o la teoría de la jerarquía de las necesidades humanas, que habla sobre la clasificación de las necesidades, gracias a esto logró su máximo reconocimiento y en la actualidad, se sigue aplicando en el ámbito empresarial como en la vida cotidiana. -
Fue un psicólogo, epistemólogo y biólogo suizo, considerado el padre de la epistemología genética, En 1950 Piaget llevaría a cabo la elaboración de la epistemología genética, en la que trabajaba las estructuras cognitivas y los cambios evolutivos e históricos de la relación conciencia-entorno. -
Uno de los principales exponentes de la Psicología Humanista. Sus principales aportes:
● Desarrollo la terapia centrada en el cliente
● Concepto de Congruencia
● Condición de Valor -
Fue uno de los más grandes psicólogos sociales del siglo XX. Las teorías fundamentales con las que Festinger contribuyó significativamente en el campo de la psicología social: disonancia cognitiva y la teoría de la comparación social. La otra gran contribución para la psicología social de Leon Festinger es su teoría de la comparación social de 1954. En 1943 propuso la Teoría de la motivación humana más conocida como la psicología humanística. -
Fundador de la psicología cognitiva. Famoso por el número mágico de miller. -
Fundador del funcionalismo con la publicación de su artículo, el concepto de arco reflejo en psicología publicado en 1986. considera que la conciencia tiene como función elegir la conducta de manera que nos permita la supervivencia y la mejor adaptación posible. Concebía la emoción como consecuencia de una reacción automática, apareciendo primero la reacción física y luego la reacción emocional. -
- Cesar, R. (2015). Línea de Tiempo de la Psicología.
- Brennan, J. (2001). Historia y sistemas de la psicología. México: Prentice Hall.
- Müller, Fernand-Lucien. (2009). Historia de la psicología: de la antigüedad hasta nuestros días. México: Fondo de Cultura Económica.
- Romero, A. Línea del tiempo de la psicología: Historia y Evolución.
- Sáiz Roca, M. (2011). Historia de la psicología.
- Ruiz, H (2010). Etapas de la evolución histórica de la psicología.