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Ser caracteriza por ser una educación natural, espontanea, para sobrevivir. -
Se caracteriza por ser una educación mas de carácter autocrático, erudito y religioso. -
La palabra didáctica tiene su origen en el término diaktiqué, asociado al arte de enseñar. -
Sofistas son precursores de los métodos de enseñanza, proponiendo estrategias de indagación por el propio individuo, ya que consideraban que el conocimiento se hallaba en el interior de la misma persona. -
La República y la Carta VII junto con los diálogos Socráticos, constituyen una de las primeras contribuciones a la labor formativa y didáctica. -
Un hito histórico y que resonó en los siguientes años fue la vida de Jesucristo, quien también fue maestro y enseñaba mediante parábolas, fe y amor. -
Inicia en Occidente y tiene como ideal ser de carácter humano y cívico. Principalmente se da en Grecia y Roma. -
Es una educación principalmente basada en el cristianismo. -
Se remonta a la educación clásica pero con enfoques en la naturaleza, el arte y la ciencia. -
Se origina de una reforma religiosa, siendo el lugar en donde se da el origen de la confesión protestante y de múltiples líneas cristianas gracias a la reforma y a la contrarreforma. -
Siglo XVII -
Padre de la didáctica, Escribió el libro "Didáctica Magna", algunas otras personas dicen que la escribió en el año 1630. -
Plantea la idea que la didáctica es una técnica para llamar la atención del estudiante y se genere un aprendizaje a partir de las vivencias personales. -
Es donde inicia la educación moderna, ya que esta se basa en la filosofía y las ciencias nuevas de Galileo, Copérnico, Newton y Descartes. -
Surgen nuevas metodologías para la educación. -
Plantea la idea de que la educación debe adaptarse a la edad de los alumnos y el profesor es un guía para ellos en el aprendizaje. -
Es parte de las causas que generan la Ilustración. Sus principales referentes son Condorcet y Rousseau. Finaliza con el movimiento idealista de la pedagogía. -
Promotor de la escuela popular. Su principal objetivo era adaptar el método de enseñanza al desarrollo natural del niño. Para lograr este propósito consideraba el desarrollo armonioso de todas las facultades del educando (cabeza, corazón y manos). Estos son los cimientos para la aparición de la escuela nueva o escuela activa. -
Fundamenta que la didáctica debe también verse desde el concepto de la psicología. -
Su escuela no tenia una metodología guía, afirmaba que la educación y el aprendizaje debía ser mas libre. Ve la didáctica como experimentar libremente el conocimiento. -
Inicia la intervención del estado en la educación con la intención de generar una conciencia patriótica. Se establece la escuela primaria universal, gratuita y obligatoria. -
La escuela debe tener objetos didácticos para garantizar el interés del alumno. -
Es la idea principal de lo que debía ser la educación durante el siglo XX. -
Robert Owen funda una escuela para niños, pero Fredrich Frobel teoriza y sistematiza la idea. -
Plantea un método didáctico de aprendizaje de Escuela para la vida por medio de la vida. -
Organización que utiliza la educación como herramienta para erradicar la violencia y motivar a la humanidad a mejorar. -
Propone una didáctica teórico-practica. -
Es la principal característica de la educación del siglo XX, donde se fomenta dar la mayor cantidad de educación a las personas, sin importar la posición económica. -
Paulo Freire plantea al Docente como Facilitador y el alumno participa y es activo. -
Afirma que el docente debe ser solo un facilitador para que el estudiante mediante estrategias pedagógicas y didácticas llegue al conocimiento. -
Sustenta que la educación debe basarse en trabajar la dimensión emocional de los alumnos, utilizando estrategias didácticas correctas y que brinden al individuo alegria. -
Se origina el termino en el Reino Unido para referirse a aquellas personas que tienen situaciones particulares de aprendizaje. -
Se definen 2 didácticas, la general y la especifica. La primera se enfoca en el currículo, las estrategias y la construcción de saberes. La segunda se enfoca en los campos de conocimiento, niveles, edades y características del alumno. -
En Colombia se escribe una nueva constitución política, la cual se fundamenta en los derechos humanos, de los cuales hace parta el derecho a la educación para todos. -
Los profesores Jonathan Bergman y Aaron Sams, del Instituto Woodland Park de Colorado, fueron los primeros en poner en práctica esta metodología. -
Comienza en todo el mundo a crecer la duda de un nuevo método de enseñanza, ya que el usado en la mayoría de paises se ha convertido en ambiguo y aburrido para los alumnos. -
Se inicia con la idea de el uso de tecnología en las aulas a inicio del siglo 21, pero no es hasta el 2010 que en realidad se toma como herramienta de aprendizaje y se genera la educación STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics). -
Toma fuerza una nueva metodología de enseñanza basada en proyectos, que se planteo desde el siglo XIX pero que hasta esta época fue bien aceptado dentro de la educación. -
Dado el poco cambio de la educación y las didácticas de esta, la UNESCO plantea cada 4 años realizar una reunión mundial de profesores para hablar de las estrategias usadas globalmente en la educación. -
Inicia la pandemia por el COVID 19, la cual genero que los docentes se replanteen las forma de enseñar, cambiando las didácticas aplicadas en el aula por didácticas aplicables en videollamada. -
Diana Mendoza
Osana Quintero
Elizabeth Murillo
Santiago Mora Pedagogía para no licenciados -
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