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Desarrollo cerebral y sus alteraciones
Aportes de la medicina y la neurología
Repercusiones de conducta y lenguaje -
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División del retraso mental en Idiotas e Imbesiles
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Lesión área broca
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Avances de nuevos tratamientos de deficiencias
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Aceptación de alfabeto para ciegos
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Lóbulo temporal relacionado con la comprensión verbal y asociación de sonidos.
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De pedagogía terapéutica en Munich
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consideró que las dificultades de lectura a un conflicto interhemisferico por ausencia dominancia cerebral
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crean el método cinestésico de la enseñanza de la lectura en el que el niño debe utilizar el tacto y el movimiento muscular
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Aproximación auditiva visual
Cinestésico táctil -
Estrategias como la tetacognitiva para poder planificar, regular, supervisar, evaluar los procedimientos e los niños
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De Lethinen y Strauss educación psicopatológica del niño con lesión cerebral
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Afirma retraso lingüístico a niños afasicos motores o sensoriales
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Mc Gates y Mc Killop elaboradores del test
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1963: Escuelas ordinarias para todos los niños.
1975: Foro de dificultades de aprendizaje -
Llamar areas cognitivas y procesos psicolingüisticos
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Igualdad de oportunidades para personas con discapacidad
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Niños con dificultades de aprendizaje
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- Integración para personas con discapacidad
- Declaración de Salamanca: " Una educación para todos"
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El desarrollo del aprendizaje y la participación de las escuelas
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Primer estudio nacional de discapacidad
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El tema del desarrollo de la historia de las dificultades de aprendizaje me hizo2 reflexionar bastante ya que nos mostró que en
épocas antiguas las personas con dificultades de aprendizaje no eran importantes actualmente a cambiado ya que nos han enseñado a incluir a las personas en diferentes campos de aprendizaje y tiene los mismos derechos que nosotros
