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Publicación de Science Education
Publicaciones escasas.
Falta de conexión entre autores.
Percepción de retraso científico de USA respecto a URSS. Ausencia de investigación didáctica. -
Inicio etapa tenológica
Visión positivista de la ciencia, y simplificada de los procesos de enseñanza-aprendizaje de las ciencias. Voluntad de cambio de los currículos adaptados a criterios científicos. Se usan investigaciones de la psicología del aprendizaje que no son específicas a los contenidos de las ciencias. Lógica científica como principio didáctico. -
The Invisible College
Creación de comunidad de investigadores de didáctica de las ciencias. Reconocimiento de los estudios de didácticas en el ámbito universitario. A partir del aprendizaje de contenidos específicos de las ciencias, se hace una separación teórica hacia modelos de tendencia más psicológica. Las escuelas trabajan de manera aislada de las demás. Se perfilan diferentes líneas de didácticas de las ciencias. -
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