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Period: 10,000 BCE to 10,000 BCE
inicios
En el año 10,000 a.C. con el fin del nomadismo el ser humano primitivo empleó técnicas y herramientas rudimentarias para el desarrollo de sus actividades en pro de cubrir las necesidades básicas cuyo objetivo inicial era la sobrevivencia, las “tribus” o grupos iniciaron teniendo una fuente de autoridad o líder al cual veneraban, este era “el anciano” debido a que poseía habilidades y sabiduría que lo continuaban manteniendo con vida. -
Period: 4000 BCE to
cultura egipcia
En el año 4000 a.C. la cultura egipcia practicaba técnicas elementales de la administración, el pensamiento administrativo es encontrado en la literatura egipcia como consejos del padre a su hijo, comprendiendo conceptos como autoridad y responsabilidad, reconocieron la importancia de la especialización de cada uno de los individuos de la organización además de contar con un sistema de inventarios. -
Period: 2000 BCE to 2000 BCE
antigua babilonia
En el año 2000 a.C en la antigua Babilonia se inició la implantación de leyes para desarrollar las actividades mercantiles, alquileres, trabajos asalariados, jerarquización de la sociedad y actividades de la vida cotidiana mediante la aplicación del Código de Hammurabi -
Period: 1 CE to
introduccion
A lo largo de los años, las diferentes culturas fueron descubriendo, adaptando y aplicando diferentes percepciones de administración, hasta llegar a principios del siglo XX donde realmente se empieza a acuñar los conceptos de la Administración científica, grandes hombres como Taylor, Fayol, Mayo, Gantt, Weber realizaron enormes aportaciones y sentaron bases para alcanzar este conocimiento. -
Period: 200 to 200
griegos
En el año 500 a.C. la sociedad griega introdujo la ciencia y la educación al pensamiento científico de la administración, reconocieron el principio que la máxima producción se alcanza mediante métodos uniformes y repetitivos, Platón establece la teoría sobre la especialización. -
Period: 200 to 200
romanos
En el 200 a.C. los romanos desarrollan sistemas de fabricación como medio de trabajo especializado, se pone en marcha la delegación sucesiva de autoridad para controlar las fronteras del imperio romano. -
400
edad media
Edad media se forma el feudalismo desarrollando terratenientes o arrendatarios de tierras los cuales poseían servidumbre a cambio de protección, se desarrolla el comercio en gran escala es importante mencionar que al final de esta época se forman gremios (artesanos del mismo oficio). -
Period: 1000 to 500
cultura china
En el año 1100 a 500 a.C. la cultura china demuestra conocimientos basados en un comportamiento organizado, en escritos como los de Mencius y Chow haciendo una descripción detallada de todas las actividades de los sirvientes del emperador y de los poderes que poseía el primer ministro referente a las formas de gobierno, se forma la denominada “junta de consejo” que sería consultada por el emperador en cada decisión importante. -
1400
venecia
A finales de 1400 en Venecia se desarrollan los conceptos de contabilidad de costos e inventarios, posteriormente se integran las teorías de fuente de autoridad y principios de automatización de la mano de Sir James Stuart -
revolucion industrial
En la Revolución Industrial debido a la existencia de la explotación inhumana, horarios excesivos y labores peligrosas se dio origen a movimientos sindicales los que originaron un cambio en el sistema productivo, el nacimiento de nuevas organizaciones y así el desarrollo de nuevas teorías de la administración moderna -
teoria cientifica
e la característica principal de esta teoría fue la observación de la producción, estudio de procedimientos, movimientos utilizados, distribución de equipo y rendimientos de los talleres. Por primera vez se reconoce que la meta es obtener los mejores resultados aplicando métodos científicos, los principales principios de esta escuela son:
Principio del planteamiento
Principio de la preparación/planeación
Principio de control
Principio de ejecución -
teoria clasica
su máximo exponente fue Henry Fayol, incluyendo participaciones de Oliver Sheldon, James D. Mooney, el principal objetivo fue incrementar la eficiencia en las organizaciones:• Autoridad y Responsabilidad
• Centralización
• División del trabajo
• Jerarquía
• Unidad de dirección Unidad de mando -
teoria relaciones humanas
su principal exponente fue George Elton Mayo, asegurando que la productividad laboral es el resultado de las condiciones físicas, organizacionales de la institución, así como de las relaciones laborales y motivación de cada individuo, naciendo así el concepto de relaciones humanas:
Necesidades fisiológicas
• De seguridad
• De aceptación social
• De auto estima
• De auto realización -
teoria burocratica
Se desarrolla en la década de los 40´s su principal exponente fue Max Weber, el cual defendía que la burocracia es la organización eficiente por excelencia, , las características principales son:
• Carácter legal de normas y reglamentos
• Carácter formal de las comunicaciones
• Jerarquía de la autoridad
• Rutinas y procedimientos estandarizados
• Competencia técnica y meritocracia
• Especialización de la administración
• Profesionalización de los participantes -
teoria neoclasica
haciendo énfasis en la práctica de la administración, los objetivos y los resultados organizacionales, se obtiene la llamada: administración por objetivos (APO).
Esta teoría está fundamentada en los principios de la organización formal los cuales son:
• División del trabajo
• Especialización
• Jerarquía
• Amplitud administrativa
Estos principios dieron como resultado mayor productividad, mayor eficiencia y reducción de costos. -
teoria sistemas
uno de los principales exponentes fue Ludwig Von Bertalanffy, en esta teoría se concibe a la organización como un sistema abierto, constituido por subsistemas interactuando entre sí, en un medio ambiente donde se obtienen elementos de entrada para ser transformados en productos a través de un determinado proceso -
desarrollo organizacional
las estructuras organizacionales no logran adaptarse a un medio cada vez más cambiante, también es llamada escuela del cambio organizacional planeado, se encuentra basada en la teoría del comportamiento pero con un enfoque más administrativo. La idea básica es que la organización y el sistema social evolucionen de la misma manera, a un mismo ritmo planeado, sus etapas son:
• Decisión y diagnostico
• Recolección de datos
• Diagnostico organizacional
• Proceso de intervención