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Mar 6, 1492
Juan Luis Vives (1492-1540)
Realizó obras en lo que concierne la pedagogia, la pedagogía femenina le mereció a vives una atención destacada. Le dedico dos tratados: la educación de la mujer cristiana y los deberes del marido -
Juan Amos Comenio (1592-1670)
Se le conoce como el padre de la pedagogía, ya que fue quien la estructuró como ciencia autónoma y estableció sus primeros principios fundamentale. Realizó grandes esfuerzos para que el conocimiento llegara a todos, hombres y mujeres por igual, sin malos tratos, buscando la alegria y motivación para los alumnos. -
Jean-Jacques Rousseau (1712- 1778)
Sus ideas imprimieron un giro copernicano a la pedagogia centrándola en la evolución natural del niño y en materias directas y práctica. Crea un sistema de educación que deja al hombre, o en este caso al niño, que viva y se desarrolle en una sociedad corrupta y oprimida. -
Johann Heinrich Pestalozzi (1746- 1827)
Pestalozzi defendía la individualidad del niño y la necesidad de que los maestros fueran preparados para lograr un desarrollo integral del alumno más que para impartirles conocimientos, incluyó la educación manual y la educación física como medio de fortaleza y resistencia corporal. -
Friedrich Froebel Bardeen (1782-1852)
Dejo en muchas aportaciones para la educación preescolar que actualmente se siguen radicando. Para froebel la educación comienza en la niñez, y es ahí donde radica la importancia del juego en el niño. Utilizo el juego como un factor de enzeñanza y creo juegos y canciones diseñadas para inculcar actitudes de actitudes de cooperación y por medio de estos transmitir nuevos conocimientos. -
María Montessori (1870- 1952)
María Montessorri basó sus ideas en el respecto hacia el niño y en su capacidad de aprender, para la Dct. Montessori todo educador debe seguir al niño, reconociendo las necesidades evolutivas y características de cada edad y construyendo un ambiente favorable, tanto como físico como espiritual, para dar respuestas a esas necesidades. -
Jean Piaget (1896- 1980)
Fue un filósofo y educador suizo, reconocido a nivel mundial por su trabajo en psicología evolutiva. Gracias a sus estudios, Piaget descubrió que existen diferentes estadios de desarrollo en los niños. Sensorio- motor ( de 1 a 5 años), preoperatorio de ( 2 a 5 años), operaciones concretas ( de 7 a 11 años), y operaciones formales ( de 12 años en adelante). -
Lev Vygotsky (1896- 1924)
Destacó durante toda su obra la importancia del entorno en el desarrollo de los niños, oponiéndose a la teoría respaldada de Pieaget. El autor considera al medio social como pieza clave en el proceso del aprendizaje, la actividad social permite explicar los cambios a conciencia del alumno. -
Paulo Freire (1921- 1997)
Es el creador de una pedagogía en la que los individuos se forman a través de situaciones de la vida cotidiana. La pedagogía liberadora de freiré plantea dos momentos diferentes. En la primera etapa el individuo deberá tomar conciencia de la realidad en la que vive, como ser sujeto de opresión, en un segundo momento, los oprimidos lucharán contra los opresores para liberarse.
