-
construyen nuevo conocimiento mediante la integración de nuevos conceptos y proposiciones con conceptos y proposiciones relevantes que ya conocían.
-
Jean Piaget sugirió (1926) que los niños progresan en su desarrollo cognitivo a través de una serie de estadios.
-
-
todos los principios se relacionan con el proceso de aprendizaje significativo en contraste con el aprendizaje memoristico
-
estudiantes que aprenden una idea o procedimiento en un contexto puede que fracasen al aplicar la misma idea o principio a otro contexto
-
metacognición es pensar sobre el pensamiento (Flavell, 1979, 1987)
-
la clave es ayudar al alumno a construir una estructura cognitiva mejor organizada.
-
conceptos defectuosos o incompletos