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La descripción de lo que se estudia(contenido o materia de instrucción)El orden en que se realizará la instrucción. La descripción del método de enseñanza
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considera en cambio que el
currículo establece los fines de las
experiencias de aprendizaje y no los medios. -
el currículo incluye:
A) Una
declaración de
las finalidades
y objetivos
específicos
C) Ciertas
normas de
enseñanza y
aprendizaje y
B) Una
selección y
organización
del contenido
D) Un
programa de
evaluación de
los resultados. -
el currículo es el plan que norma y conduce
explícitamente un proceso concreto y determinante de enseñanza
aprendizaje que se desarrolla en una institución educativa y contiene cuatro
elementos: -
considera el diseño
curricular es un proceso, en tanto que el
currículo es la representación de una realidad
determinada resultado de dicho proceso -
Considera como posibles fuentes de información el estudio de los propios educandos, el estudio de la vida
contemporánea fuera de la escuela, las consideraciones filosóficas, la función de la psicología del aprendizaje y los especialistas en distintas asignaturas -
el concepto de diseño curricular se refiere a la estructuración y organización de una serie de elementos orientados a la solución de problemas detectados previamente
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el Diseño Curricular puede entenderse como una dimensión curricular que revela la metodología, las acciones y el resultado del diagnóstico, modelación, estructuración y organización de los proyectos curriculares. -
en esta etapa se diseña lo que será el Proyecto Formativo de la Unidad, el Proyecto Curri-cular de la carrera, el Plan de Implementación y el Plan de Evaluación del Proyecto en su conjunto.
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aquel enfoque holístico e integrador, se lleva a cabo un enfoque mas personalizado del currículo