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A partir de la década de los sesenta, se da un inicio al análisis de los recursos digitales que posteriormente se conocerían como Recursos Educativo Digitales RED y que hoy en día son el mayor interés de los estudiantes, y la primicia de muchos docentes. Ver Vídeo en: https://www.youtube.com/watch?v=i_NlVCSUkKU&t=29s
Imagen tomada de: http://www.e-historia.cl/e-historia/diseno-de-recursos-digitales-de-aprendizaje/ -
Gerard (1969) indica “Las unidades curriculares se pueden hacer más pequeñas y combinarse de manera estandarizada como piezas de Meccano, en una gran variedad de programas particulares personalizadas para cada estudiante” (p 41). Imagen tomada de: https://assets.sutori.com/user-uploads/image/5ab2a393-d57a-42ab-bbe1-764562ecd835/7325a3d1476c8dac3efcce7fb20a38d2.jpeg
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“Reporta que el comité para la Estandarización de Tecnologías de Aprendizaje, seleccionó el Término “Objeto de Aprendizaje” para referirse a los componentes instruccionales pequeños.”
Imagen tomada de https://www.ucc.edu.co/sitios/catalogo/SiteCollectionImages/Noticias/2017/Nacional/Conocimiento/Aplicaci%C3%B3n%20y%20Usos%20de%20Objetos%20de%20Aprendizaje.jpg -
Se utiliza el termino“Objeto Educacional” cuando la compañía Apple lanza el sitio Web la Economía de los Objetos Educacionales que llegó a convertirse en el mayor directorio de pequeños programas educativos. Imagen tomada de: https://images.app.goo.gl/stzqeq9vHjVnPzH39
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utilizo objetos de conocimiento para referirse a un conjunto de conceptos diversos:
* La forma precisa de definir un contenido a enseñar.
* El marco para identificar componentes de conocimientos necesarios.
* La manera de organizar una base de datos de contenidos, de modo que éstos puedan usarse, a través de un algoritmo instruccional, para enseñar una variedad de contenidos distintos. -
Entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología” Imagen toada de: https://png.pngtree.com/element_origin_min_pic/16/09/18/2257deaaa336d25.jpg
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Aun faltan "elementos técnicos para mover cursos de un sistema (courseware) a otro, reutilizar piezas de contenido en diferentes sistemas de cursos y tener acceso a los contenidos a través de repositorios creados por cualquier sistemade cursos."
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E2l nombre de objeto de aprendizaje se originó al unir la programación orientada a objetos con los objetivos de aprendizaje diseñada para apoyar el proceso de aprendizaje".
Imagen tomada de: https://s3.amazonaws.com/s3.timetoast.com/public/uploads/photos/11839177/2003.png -
Objetos de Aprendizaje que brindaban una experiencia efectiva de aprendizaje al incluir:
• "Un elemento discursivo"
• "Un elemento interactivo"
• "Un elemento de experiencia"
La diversidad de actividades, permite que el estudiante se motive durante su realización y genere expectativas en su ejecución.
Imagen tomada de https://s3.amazonaws.com/s3.timetoast.com/public/uploads/photos/11902851/9_objetos_de_aprendizaje_3.jpg -
Los recursos educativos digitales son definidos como "odo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone en una infraestructura de red pública, como internet, bajo un licenciamiento de Acceso Abierto".
imagen toomada de :https://s3.amazonaws.com/s3.timetoast.com/public/uploads/photos/11902878/13_RED.png -
Los materiales digitales se denominan Recursos Educativos Digitales que tiene una intencionalidad educativa, y apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje. Informan sobre un tema, ayudan en la adquisición de un conocimiento, reforzar un aprendizaje y evaluar conocimientos".
imagen tomada de:https://images.app.goo.gl/FiLGbsUgLRqpcdmG7 -
