Red

EVOLUCIÓN RED

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  • UNIDADES CURRICULARES

    Gerard (1969, pp41) "Las unidades curriculares se pueden hacer más pequeñas y combinarse de manera estandarizada como piezas de Meccano, en una gran variedad de programas particulares personalizados para cada estudiante"

  • DÉCADA 70´s

    DÉCADA 70´s
    Forma visionaria de RED

  • OBJETO DE APRENDIZAJE

    OBJETO DE APRENDIZAJE
    Willey (1994). Reporta que el comité para la Estandarización de Tecnologías de Aprendizaje, seleccionó el Término “Objeto de Aprendizaje” para referirse a los componentes instruccionales
    pequeños.

  • OBJETO EDUCACIONAL

    https://www.youtube.com/watch?v=qcluvjxZrVQ

  • OBJETO DE CONOCIMIENTO

    Merrill, (1998) usó la frase “Objeto de Conocimiento” para referirse a un conjunto de conceptos diversos. https://www.youtube.com/watch?v=cd6Y5e-PuR0

  • RECURSOS EDUCATIVOS

    RECURSOS EDUCATIVOS
    IEEE (2000) definió de manera amplia los Recursos Educativos como: “Entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología” los cuales hacen referencia durante el aprendizaje apoyado por la tecnología.

  • LEGO

    LEGO
    Hodgins propone la Metáfora LEGO

  • RECURSOS EDUCATIVOS DE LIBRE ACCESO

    RECURSOS EDUCATIVOS DE LIBRE ACCESO
    Se evidencia por primera vez cuando la UNESCO organizó en 2002 el primer foro mundial sobre recursos educativos de libre acceso en el que se adoptó la expresión “recursos educativos de libre acceso”. Los recursos educativos de libre acceso son materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o que han sido publicados con una licencia de propiedad intelectual que permite su utilización, adaptación y distribución gratuita.

  • PROCESO DE APRENDIZAJE

    Johnson del New Media Consortium, agrupación internacional
    de universidades, museos y organizaciones educativas, indica que, puesto que el nombre de objeto de aprendizaje se originó al unir la programación orientada a objetos con los objetivos de aprendizaje diseñada para apoyar el proceso de aprendizaje.

  • OBJETOS DE CONTENIDO COMPARTIBLES

    OBJETOS DE CONTENIDO COMPARTIBLES
    En una presentación de ADL en el año 2003, Slosser habla de los «objetos de contenido compartibles» (sharable content objects o SCO) a la vez que recalca que todavía no era posible compartir de manera genuina, puesto que hacían falta elementos técnicos para mover cursos de un sistema (courseware) a otro, reutilizar piezas de contenido en diferentes sistemas de cursos y tener acceso a los contenidos a través de repositorios creados por cualquier sistema de cursos.

  • OBJETOS DE APRENDIZAJE

    OBJETOS DE APRENDIZAJE
    Mason, Pegler y Weller, diseñaron OA. https://www.youtube.com/watch?v=RrBDT-lSv8I

  • RECURSOS ANALÓGICOS Y DIGITALES

    RECURSOS ANALÓGICOS Y DIGITALES
    Pere Marques (2005) ofrece la definición de digital
    y de analógico

  • RECURSO EDUCATIVO ABIERTO

    RECURSO EDUCATIVO ABIERTO
    López (2009,pp.2): Recursos para enseñanza, aprendizaje e investigación que residen en un sitio de dominio público o que se han publicado bajo una licencia de propiedad intelectual que permite a otras personas su uso libre o con propósitos diferentes a los que contempló su autor.

  • MATERIALES DIGITALES

    MATERIALES DIGITALES
    García, (2010, pp.2): Se denominan Recursos Educativos Digitales cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje.

  • RECURSO EDUCATIVO DIGITAL EN COLOMBIA

    RECURSO EDUCATIVO DIGITAL EN COLOMBIA
    El MinEducación (2012), define que Recurso Educativo Digital como todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone en una infraestructura de red pública, como Internet, bajo un licenciamiento de Acceso Abierto que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización. https://www.mineducacion.gov.co/portal/

  • REFERENCIAS

    REFERENCIAS
    MinEducación (2012). Recursos Educativos Digitales Abiertos. Recuperado de http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/articles-313597_reda.pdf Piriz, C., & Lazzarini, V. (s/n). Recursos Educativos Digitales. ISNN:
    1688-9886. Recuperado de http://www.semur.edu.uy/curem5/actas/pdf/51.pdf UNESCO. (2015). Guía Básica de Recursos Educativos Abiertos. (REA). ISBN: 978-9-233000-20-9.Recuperado de: http://unesdoc.unesco.org/images/0023/002329/232986s.pdf