Evolución del pensamiento didáctico

  • Comenio

    Artificio universal para enseñar a todos
  • Herbart

    El estudio científico de la enseñanza y de la instrucción: la enseñanza como el medio para el logro de lo instructivo, y la instrucción, como medio de la educación
  • L.A. de Mattos

    Didáctica objeto especifico de enseñanza, técnica para insentivar y orientar de forma eficaz
  • Aebli

    Ciencia auxiliar de la pedagogía en la que está delegada, para su realización en detalle, tareas educativas más generales
  • García Hoz

    El objeto de la Didáctica es la enseñanza sistemática, la cultura organizada como contenido y la educación intelectual del alumnado como fin
  • Rodriguez Diéguez

    Es la ciencia y la técnica de la variable controladora del proceso educativo en su dimensión objetiva
  • Pérez Gómez

    La Didáctica es la ciencia y tecnología del sistema de comunicación internacional donde se desarrollan los procesos de enseñanza-aprendizaje en orden a optimizar, principalmente la formación intelectual
  • 1990

    La didáctica explica y estructura metódicamente el proceso instructivo, y que también analiza, dando lugar a distintos modelos de currículum y de enseñanza (…) y como consecuencia de su proyección normativa y de su carácter tecnológico-científico, estudia la enseñanza desde el punto de vista de la práctica escolar
  • 1999

    La didáctica es la disciplina científica que estudia los procesos enseñanza-aprendizaje que se producen en ambientes organizados de relación y comunicación intencional (escolares y extraescolares) con la finalidad de orientar sobre cómo mejorar la calidad de aquellos procesos
  • Rodríguez y col.

    Disciplina pedagógica teórico-práctica que orienta la acción formativa, en contextos intencionalmente organizados, mediante procesos tendencialmente simétricos de comunicación, desde el referente de una realidad crítica
  • Medina

    La didáctica es una disciplina caracterizada por su finalidad formativa y por su aportación de modelos, enfoques y valores intelectuales más adecuados para organizar las decisiones educativas y hacer avanzar el pensamiento base de la instrucción y el desarrollo reflexivo del saber cultural y artístico
  • Sevillano

    La didáctica es la ciencia teórico-normativa que guía de forma intencional el proceso optimizador de la enseñanza-aprendizaje, en un contexto determinado e interactivo, posibilitando la aprehensión de la cultura con el fin de conseguir el desarrollo integral del estudiante