- 
  
  En la década de los sesenta inició
 de una forma muy visionaria una
 aproximación a lo que después de
 cuarenta años se conocería como los
 Recurso Educativo Digital.
 https://soundcloud.com/marien-cardenas-prado/inicios-de-red-1
 http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/1_1.pdf
 http://geneura.ugr.es/internet/section3_2.html
- 
  
  Las unidades curriculares se pueden
 hacer más pequeñas y combinarse de
 manera estandarizada como piezas
 de Meccano, en una gran variedad de
 programas particulares personalizadas
 para cada estudiante.
 http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/1_1.pdf
 www.powerhousemuseum.com
- 
  
  Reporta que el
 comité para la Estandarización
 de Tecnologías de Aprendizaje,
 seleccionó el Término “Objeto
 de Aprendizaje” para referirse a
 los componentes instruccionales
 pequeños.
 http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/1_1.pdf
 advisors
- 
  
  Se utiliza la denominación
 “Objeto Educacional” cuando la
 compañía lanza el sitio Web
 la Economía de los Objetos Educacionales
 que llegó a convertirse en el
 mayor directorio de pequeños programas
 educativos.
 http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/1_1.pdf
 author/anagoncalves/page/5/
- 
  
  Usó la frase “Objeto de
 Conocimiento” para referirse a un
 conjunto de conceptos diversos.
 https://es.wikibooks.org/wiki/Objetos_y_dise%C3%B1os_para_el_aprendizaje/Objetos_para_el_aprendizaje http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/1_1.pdf
 fernandogutierrezalmeira.wordpre...
- 
  
  Definió de manera amplia
 los Recursos Educativos como:
 “Entidades digitales o no digitales,
 que pueden ser utilizadas, reutilizadas
 o referenciadas durante el
 aprendizaje apoyado con tecnología”
 los cuales hacen referencia durante
 el aprendizaje apoyado por la
 tecnología.
 http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/1_1.pdf
 https://s3.amazonaws.com/s3.timetoast.com/public/uploads/photos/10297072/Definici%C3%B3n_OA.png?1500319296
- 
  
  Reduce el universo absoluto
 del IEEE a un universo digital.
 https://www.sutori.com/story/la-evolucion-del-concepto-de-recurso-educativo-digital
 https://s3.amazonaws.com/s3.timetoast.com/public/uploads/photos/10148648/Universo.jpg?1495683598
- 
  
  Replantea
 sus «objetos de conocimiento»,
 ahora como contenedores formados
 por compartimientos disponibles
 para organizar distintos elementos
 de conocimientoaprendeenlinea.udea.edu.co/lms/men_udea/.../Objeto_de_Aprendizaje_
 https://d1ox703z8b11rg.cloudfront.net/uploads_image/fc1bea70-f97d-4222-9930-859a27171aaa/805d000f8fb098e0f56e50033682cc99.jpeg
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  un objeto de aprendizaje es: “…una colección de objetos de información ensamblada usando metadatos para corresponder a las necesidades y personalidad de un aprendiz en particular. Múltiples objetos de aprendizaje pueden ser agrupados en conjuntos más grandes y anidados entre si para formar una infinita variedad y tamaños”.
 http://seade.cl/paginas/articulos/objetoAprendizaje.html
 https://youtu.be/fvl5-HKEgm0
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  Ante el aumento del número de instituciones que ofrecen materiales pedagógicos en forma gratuita o abierta a todo el público, la UNESCO organizó en 2002 el primer foro mundial sobre recursos educativos de libre acceso en el que se adoptó la expresión "recursos educativos de libre acceso".
 http://www.unesco.org/new/es/communication-and-information/access-to-knowledge/open-educational-resources/
 https://s3.amazonaws.com/s3.timetoast.com/public/uploads/photos/10287030/12.jpg?1499869128
- 
  
  Habla de los «objetos
 de contenido compartibles»
 (sharable content objects o SCO) a la
 vez que recalca que todavía no era
 posible compartir de manera genuina,
 puesto que hacían falta elementos
 técnicos para mover cursos de un
 sistema (courseware) a otro, reutilizar
 piezas de contenido.
 http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/1_1.pdf
 http://www.revista.unam.mx/vol.10/num11/art78/int78/images/Iniciativa-ADL.jpg
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  Dice que el nombre del objeto de aprendizaje se originó al unir la programación orientada a objetos con los objetivos de aprendizaje, diseñados para apoyar el proceso de aprendizaje.
 https://d1ox703z8b11rg.cloudfront.net/uploads_image/37b75510-6d66-46de-a72e-c47a20c1b471/a55e327f78beaa3ff053719b2466dee2.png
 https://www.sutori.com/item/2003-objetos-de-contenidos-compartibles-johnson-2003-dice-que-el-nombre-de-o
 https://youtu.be/WXimmKtcwNo
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  Mason, Pegler y Weller presentan
 una historia de éxito al haber
 instrumentado un curso completo
 formado por OA. Para ello,
 diseñaron Objetos de Aprendizaje
 que brindaban una experiencia
 efectiva de aprendizaje.
 http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/1_1.pdf
 www.masteretudes.fr
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  Analógico es una imagen analógica que está representada por elementos de tipo concreto, similares a la realidad (imágenes, dibujos realistas ...).
 Digital una información digital es la que viene representada por signos abstractos (números, letras, fonemas ...) que no tienen ninguna similitud con la realidad que representan.
 https://s3.amazonaws.com/s3.timetoast.com/public/uploads/photos/10634873/mochila-digital-infografia.jpg?1506186242
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  Los materiales digitales se denominan Recursos Educativos Digitales cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje.
 http://aprendeenlinea.udea.edu.co/boa/contenidos.php/d211b52ee1441a30b59ae008e2d31386/
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  Define
 Recurso Educativo Digital como
 todo tipo de material que tiene una
 intencionalidad y finalidad enmarcada
 en una acción Educativa, cuya
 información es Digital, y se dispone
 en una infraestructura de red
 pública, como internet, bajo un licenciamiento
 de Acceso Abierto que
 permite y promueve su uso, adaptación,
 modificación y/o personalización.
 http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/1_1.pdf
 https://youtu.be/i_NlVCSUkKU
