EVOLUCION DEL CONCEPTO RED

  • GERARD

    GERARD

    Variedad de programas particulares personalizados.
  • Period: to

    EVOLUCION DEL CONCEPTO RED

    Desarrollo del concepto de RED a través de la historia.
  • WILLEY

    WILLEY

    OBJETO DE APRENDIZAJE.
    Componentes instruccionales pequeños.
  • Merrill

    Merrill

    Objeto de conocimiento.
  • IEEE

    IEEE

    Entidades digitales o no digitales, que puedan ser utilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología.
  • MERRILL

    MERRILL

    Replantea OBJETOS DE CONOCIMIENTO.
    Contenedores formados por compartimientos disponibles para organizar distintos elementos de conocimiento.
  • HODGINS

    HODGINS

    Propone la famosa metáfora del LEGO.
    En ella hace una similitud entre los OA y los famosos juguetes Daneses.
  • SLOSSER

    SLOSSER

    OBJETOS DE CONTENIDO COMPARTIBLES.
  • UNESCO

    UNESCO

    cualquier tipo de recurso (incluyendo planes curriculares, materiales de los cursos, libros de texto, vídeo, aplicaciones multimedia, secuencias de audio, y cualquier otro material que se haya diseñado para su uso en los procesos de enseñanza y aprendizaje) que están plenamente disponibles para ser utilizados por parte de educadores y estudiantes, sin la necesidad de pago alguno por derechos o licencias para su uso. (UNESCO, 2011)