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De acuerdo con Gerard “Las unidades curriculares forman una gran variedad de programas particulares personalizadas para cada estudiante”
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La compañía Apple lanza el sitio Web que llegó a convertirse en el mayor directorio de pequeños programas educativos.
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Según Merrill, “Objeto de Conocimiento” es un conjunto de conceptos diversos:que definen los conocimientos a enseñar mediante una base de datos.
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IEEE definió de los Recursos Educativos como:“Entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología”
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Merrill los como contenedores formados por compartimientos disponibles para organizar distintos elementos de conocimiento.
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Slosser habla de los «objetos de contenido compartibles» a través de repositorios creados por cualquier sistema de cursos.
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Instrumentación de un curso completo formado por OA. por parte de la Open University del Reino Unido, Mason, Pegler y Weller.
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Según Chiappe Los OVA se apoyan en la tecnología y pueden ser reutilizados durante un proceso de enseñanza-aprendizaje.
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García propone que Los materiales digitales se denominan
R E D cuando su diseño tiene una intencionalidad
educativa, apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y
cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje -
Según el MEN, un RED es todo material educativo cuya información es digital dispuesta a través de internet.
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Conceptualización por parte del Ministerio de Educación Nacional
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Según Morán son materiales de carácter didáctico, basados en la investigación documental, experiencial o de ambas fuentes.
