Evolución del concepto "Recursos educativos digitales" RED. Realizado por Lady Johanna Suaza
-
Inicia la aproximación a lo que hoy se conoce como Recursos educativos digitales.
-
La definición del concepto de Recursos Educativos Digitales han pasado por un proceso de transformación donde diferentes teóricos y entidades han aportado desde sus conocimientos para fortalecerlo, aquí en esta línea de tiempo se realizara un recuento de su evolución, teniendo e cuenta el texto "Libro Electrónico Multimedial: Recursos Educativos Digitales" (Chinchilla,2016)
-
Expuesto por Willey: El comité para la estandarización de tecnologías de aprendizaje, seleccionó el termino "objeto de aprendizaje" refiriéndose a los componentes instruccionales pequeños.
-
Se le otorga otra definición "objeto educacional", gracias a Apple y su sitio web los objetos educacionales.
-
Merrill se refirió al concepto de "objeto de conocimiento" como a unas definiciones diversas:
1- Los contenidos a enseñar.
2- Los componentes de conocimientos necesarios.
3- La base de datos de contenidos. -
La IEEE, las llamo "entidades digitales o no digitales" que son apoyados con tecnología, sin embargo fue criticado debido a la amplitud de conceptos.
-
La UNESCO define por primera vez los recursos virtuales de aprendizaje como recursos educativos de libre acceso.
Siendo estos materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación, públicos o con licencia de propiedad que permite su utilización, adaptación y distribución gratuita. -
Chiappe indica que los RED incluyen los OVA, objetos virtuales de aprendizaje, en un objeto digital autocontenible y reutilizable, el cual genera, promueve y estimulan el aprendizaje autónomo del estudiante y el colaborativo entre docente y educando.
-
García propone la que es quizá la mas acertada definición de RED. Los RED son materiales digitales que tienen una intencionalidad educativa, siendo diseñadas para comunicar, aprender, evaluar conocimientos, entre otros.
-
El ministerio de Educación define los RED como todo tipo de material con un fin educativo, dispuesta en internet de manera publica.
-
Morán lo define como los materiales de carácter didáctico convertidos en formato multimedia.
-
Besthqwallpapers. (2020). Obtenido de [Fotografia]: Obtenido de: https://besthqwallpapers.com/es/download/original/29930
Chile, E. (2019). Obtenido de [Fotografia]: Obtenido de: https://www.educarchile.cl/abren-convocatoria-para-la-donacion-de-recursos-educativos-digitales
Chinchilla, Z. (2016). Centro de educacion virtual UDES. Obtenido de CVUDES: https://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co/aprendiente/planesdeestudio/modulo/aaa.aspx?SubjectId=30a82b92-c12d-4466-9b96-87548117c93e&GoToD -
Kita, J. (2020). IPTC. Obtenido de [Fotografia]: https://iptc.org/
marketing, P. d. (2019). Playmedic. [Fotografia] : Recuperado de: https://www.playmedic.com/blog/recursos-digitales-farmacia/
sities, G. (2020). Ecaluar recursos digitales. Obtenido de [Fotografia]: https://sites.google.com/site/evaluarrecursosdigitales/
Sutori. (s.f.). Sutori. Obtenido de [Fotografia]: Obtenida de: https://www.sutori.com/item/merrill-1998-uso-la-frase-objeto-de-conocimiento-para-referirse-a-un-conjunt
