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“Las unidades curriculares se pueden hacer más pequeñas y combinarse de manera estandarizada como piezas de Meccano, en una gran variedad de programas particulares personalizadas para cada estudiante” (Gerard, 1969)
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componentes instruccionales pequeños (Willey, 1994)
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Directorio de pequeños programas educativos.(Apple, 1997)
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Objetos para enseñar variedad de contenido. (Merrill, 1998
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Clasifica los objetos de conocimiento en: entidades (objetos como aparatos, personas, símbolos o lugares), propiedades (atributos cuantitativos o cualitativos de las entidades), actividades (acciones que puede realizar el estudiante con los objetos) y procesos (eventos que modifican los valores de los atributos).(Merrill, 2000)
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Recursos que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología. (IEEE, 2000)
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Wiley, 2000
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Hodgins (2000)
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Slosser, 2003
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Son materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o que han sido publicados con una licencia de propiedad intelectual que permite su utilización, adaptación y distribución gratuita. (UNESCO, 2003
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todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone en una infraestructura de red pública, como internet, bajo un licenciamiento de Acceso Abierto que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización. (MEN, 2012)
